1.นักเรียนสามารถออกเสียง สะกด บอกคว

1.นักเรียนสามารถออกเสียง สะกด บอกความหมายของคำศัพท์ที่เกี่ยวกับกิจกรรมที่ชอบ / ไม่ชอบในยามว่างได้อย่างถูกต้อง
2.นักเรียนสามารถระบุรายละเอียดใจความสำคัญที่ได้ฟังจากบทสนทนาเกี่ยวกับกิจกรรมที่ทำในวันหยุดได้อย่างถูกต้อง
3. นักเรียนสามารถรายละเอียดใจความสำคัญจากข้อมูลที่ได้จากการอ่านข้อความ / ข่าว / บทสนทนาเกี่ยวกับความชอบ / ไม่ชอบในกิจกรรมที่ทำได้อย่างถูกต้อง
4. นักเรียนสามารถพูดประโยคสั้นๆ แสดงความคิดเห็นและสนทนาถาม-ตอบเกี่ยวกับกิจกรรมที่ชอบ / ไม่ชอบในยามว่างได้อย่างถูกต้อง
5. นักเรียนสามารถเขียนประโยคคำถามและคำตอบเกี่ยวกับกิจกรรมยามว่าง ความคิดเห็นชอบและไม่ชอบได้อย่างถูกต้อง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. students are able to pronounce spelling tells the meaning of terms like/don't like about their activities during leisure. 2. students are able to identify important details are yet to hear from a conversation about the weekend activity. 3. students can ensure critical information from information obtained from reading the message/news/dialogue about love/don't like in an activity that is done correctly. 4. students can say the short sentence. Comments and discussions about the q-like/not like it in properly. 5. นักเรียนสามารถเขียนประโยคคำถามและคำตอบเกี่ยวกับกิจกรรมยามว่าง ความคิดเห็นชอบและไม่ชอบได้อย่างถูกต้อง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Students can cast a spell meanings of words about events like / dislike in your spare correctly
2. Students can specify the focus of discussion at the hearing about the activities done in a day. Stop correctly
3. Students can detail the gist of the information from the messages / news / dialogue about likes / dislikes of the events correctly
4. Students can speak short sentences Comments and discussion questions - and answers about the events like / dislike in your spare correctly
5. Students can write questions and answers about leisure activities. The likes and dislikes correctly.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Students can vote. The spell. Tell me the meaning of vocabulary about the activities like / dislike at leisure correctly
2.Students can enter details the gist that hear from dialogue about activity holiday correctly
3.Students can detail point from data obtained from reading the text / news / dialogue about dislike in activities that can properly
4.Students can speak short sentences. Comment and discussion question and answer about the activities like / dislike leisure correctly
5.Students can write questions and answers about leisure activity. Opinion, like and dislike correctly
.