การใช้แผนภูมิประกอบการเรียนการสอน ม

การใช้แผนภูมิประกอบการเรียนการสอน
มีข้อเสนอแนะในการนำแผนภูมิมาใช้ในการเรียนการสอนที่น่าสนใจดังนี้
เลือกใช้แผนภูมิที่ตรงกับเนื้อหาและวัตถุประสงค์ของการสอน
เตรียมห้องเรียน และเตรียมผู้เรียนโดยให้ศึกษาเนื้อหาล่วงหน้า
เสนอแผนภูมิอย่างช้าๆ อธิบายให้ละเอียดและชัดเจน
ควรใช้ไม้ชี้ประกอบการอธิบาย
ใช้สื่อการสอนอื่นประกอบการใช้แผนภูมิด้วย
ควรให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการหาข้อมูลหรือจัดทำแผนภูมิ
หลังสิ้นสุดการสอนควรทดสอบความเข้าใจ และติดแผนภูมิไว้ในห้องเรียนสักระยะหนึ่ง
ส่งเสริมให้นักเรียนทำกิจกรรมประกอบเพิ่มเติม เพื่อเป็นการย้ำเน้นของ
แผนภูมิและยังช่วยให้การสรุปบทเรียนมีคุณค่ายิ่งขึ้น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Use unified teaching charts There are suggestions to bring the chart to be used in teaching.Select the chart that corresponds to the content and purpose of teaching.Prepare the classroom learning by providing education and prepare the content in advance.Proposed tree slowly. Clear and detailed description.Should use a wooden pointer illustrationOther materials using charts with the entrepreneur.Students should participate in finding information or chart.After the end of the tutorial, understanding, and testing should stick to the chart in the classroom for a while.Encourage students to do more activities to focus on its reiterated.The chart and also makes it more valuable lesson summary.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The chart includes teaching
suggestions in the charts used in the course of interest following
chart selection to match the content and purpose of teaching
a class. And prepare students by providing study material in advance of
the proposed chart slowly. Explained thoroughly and clearly
pointed illustration should use no
other teaching materials accompanying the chart with
the students should be involved in finding information or the chart
at the end of the course should test their understanding. And chart in the classroom for a while
encouraging students to engage in more activities. To emphasize the
chart and also enables more valuable lessons.