ในประเทศไทย ภาษาอังกฤษถูกใช้สื่อสารกันในฐานะเป็นภาษาสากลในการสื่อสารกั การแปล - ในประเทศไทย ภาษาอังกฤษถูกใช้สื่อสารกันในฐานะเป็นภาษาสากลในการสื่อสารกั อังกฤษ วิธีการพูด

ในประเทศไทย ภาษาอังกฤษถูกใช้สื่อสาร

ในประเทศไทย ภาษาอังกฤษถูกใช้สื่อสารกันในฐานะเป็นภาษาสากลในการสื่อสารกับชาวต่างชาติ ตามความคาดหวังในหลักสูตรภาษาอังกฤษ ผู้เรียนได้รับการคาดหวังที่จะมีความสามารถสื่อสารกับชาวต่างชาติได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในทางตรงกันข้าม การเรียนภาษาอังกฤษในประเทศกลับไม่ค่อยประสบความสำเร็จเท่าที่ควร มีเพียงผู้เรียนจำนวนน้อยมากที่มีความสามารถที่จะสื่อสารกับเจ้าของภาษาหรือชาวต่างชาติได้เข้าใจ การขาดศักยภาพการสื่อสารภาษาอังกฤษดูเหมือนจะมาจากการใช้วิธีเรียนภาษาอังกฤษที่ไม่เหมาะสมกับสังคมไทย การเรียนภาษาอังกฤษมี 4 ทักษะ คือ ฟัง พูด อ่านและเขียน แต่ว่า ทักษะพูดเป็นทักษะที่สำคัญที่สุดสำหรับ และเป็นที่น่าตกใจ ภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่ประชาชนไทยต้องเรียนในหลักสูตร แต่ประชาชนส่วนใหญ่แม้ว่าจะมีการศึกษาค่อนข้างสูง ต่างไม่สามารถที่จะสื่อสารกับชาวต่างชาติได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ยุคปัจจุบันนี้ ทั้งรัฐบาลและภาคเอกชนต่างมีความคาดหวังในการเข้าร่วมประชาคมอาเซียนในปี 2558นี้ กฎของประชาคมอาเซียนข้อที่ 34 เขียนไว้ว่า ภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลักในการสื่อสารสำหรับประชาคมอาเซียน จากการสำรวจศักยภาพด้านภาษาอังกฤษในประชาคมอาเซียน ปรากฏว่าศักยภาพด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษของคนไทยอยู่ในอันดับสุดท้าย ดังนั้น ถึงเวลาแล้วที่ครูสอนภาษาอังกฤษทุกท่านจะได้หันมาพิจารณาหาวิธีสอนแนวใหม่ๆเพื่อที่จะทำให้ผู้เรียนชาวไทยมีศักยภาพมากพอที่จะแข่งขันกับประชาชนในกลุ่มอาเซียน
เนื่องจากปัญหาดังกล่าวมาข้างต้น ผู้วิจัยมีความเชื่อว่า การนำวิธีการสอนภาษาอังกฤษที่หลากหลายเน้นทักษะการสื่อสาร (Communicative skill) จะสามารถพัฒนาศักยภาพด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษให้กับผู้เรียนหรือไม่

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ในประเทศไทย ภาษาอังกฤษถูกใช้สื่อสารกันในฐานะเป็นภาษาสากลในการสื่อสารกับชาวต่างชาติ ตามความคาดหวังในหลักสูตรภาษาอังกฤษ ผู้เรียนได้รับการคาดหวังที่จะมีความสามารถสื่อสารกับชาวต่างชาติได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในทางตรงกันข้าม การเรียนภาษาอังกฤษในประเทศกลับไม่ค่อยประสบความสำเร็จเท่าที่ควร มีเพียงผู้เรียนจำนวนน้อยมากที่มีความสามารถที่จะสื่อสารกับเจ้าของภาษาหรือชาวต่างชาติได้เข้าใจ การขาดศักยภาพการสื่อสารภาษาอังกฤษดูเหมือนจะมาจากการใช้วิธีเรียนภาษาอังกฤษที่ไม่เหมาะสมกับสังคมไทย การเรียนภาษาอังกฤษมี 4 ทักษะ คือ ฟัง พูด อ่านและเขียน แต่ว่า ทักษะพูดเป็นทักษะที่สำคัญที่สุดสำหรับ และเป็นที่น่าตกใจ ภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่ประชาชนไทยต้องเรียนในหลักสูตร แต่ประชาชนส่วนใหญ่แม้ว่าจะมีการศึกษาค่อนข้างสูง ต่างไม่สามารถที่จะสื่อสารกับชาวต่างชาติได้อย่างมีประสิทธิภาพยุคปัจจุบันนี้ ทั้งรัฐบาลและภาคเอกชนต่างมีความคาดหวังในการเข้าร่วมประชาคมอาเซียนในปี 2558นี้ กฎของประชาคมอาเซียนข้อที่ 34 เขียนไว้ว่า ภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลักในการสื่อสารสำหรับประชาคมอาเซียน จากการสำรวจศักยภาพด้านภาษาอังกฤษในประชาคมอาเซียน ปรากฏว่าศักยภาพด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษของคนไทยอยู่ในอันดับสุดท้าย ดังนั้น ถึงเวลาแล้วที่ครูสอนภาษาอังกฤษทุกท่านจะได้หันมาพิจารณาหาวิธีสอนแนวใหม่ๆเพื่อที่จะทำให้ผู้เรียนชาวไทยมีศักยภาพมากพอที่จะแข่งขันกับประชาชนในกลุ่มอาเซียน เนื่องจากปัญหาดังกล่าวมาข้างต้น ผู้วิจัยมีความเชื่อว่า การนำวิธีการสอนภาษาอังกฤษที่หลากหลายเน้นทักษะการสื่อสาร (Communicative skill) จะสามารถพัฒนาศักยภาพด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษให้กับผู้เรียนหรือไม่
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Communicating in English can be used as a universal language to communicate with foreigners. Expectations in English. Students are expected to have the ability to communicate effectively with foreigners. On the other hand Learning English in a country rarely as successful as it should. There are only very few students are able to communicate with natives or foreigners to understand. The potential lack of English seems to have come from using abusive language against Thailand. Learning English has four skills: listening, speaking, reading and writing skills, but speaking is an important skill for most. And a shocking English is a required course of study, the people of Thailand. But most people, even if they have relatively high education. The inability to communicate effectively with foreigners
modern times. Both government and the private sector are expected to attend the ASEAN Community in 2558, the rules in Article 34 of the ASEAN Community, wrote that English is the main language of communication for the ASEAN Community. To explore the potential of the ASEAN Community in English. It appears that the potential of English in Thailand in the final, so it's time for an English teacher, you will turn to consider ways to teach new things in order to make the study of Thailand potent enough. ASEAN to compete with the public
because, as mentioned above. The researcher believes Adopting the method of teaching English to a wide range of communication skills. (Communicative skill) to develop the English language to students or not.

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
In English is used to communicate as a universal language in communicating with foreigners. Based on English courses. Students are expected to have the ability to communicate with foreigners effectively. On the contrary. Learning English in a country couldn't succeed as it should be. Only students were very little, with the ability to communicate with native speakers or foreigners can understand. The lack of potential English communication seems to come from using the method of learning English, do not suit the society. Learning English is 4 skills. Is listening, speaking, reading and writing, but the most important skills for speaking skills and is likely panic. English is the subject that the Thai people to learn in the course. But most people, even if there is a relatively high. Are unable to communicate with foreigners effectively.Nowadays. Both the government and the private sector are expected to participate in the Asian community in 2558. The rules of the society of the 34 wrote. English is the main language of communication for ASEAN. From exploration potential in English in ASEAN. That the potential communication in English of people, in last place. So it's time for English teachers, everyone will turn to consider the new teaching methods in order to make Thai learners have enough potential to compete with the people in the Asian group.Because of the problem mentioned above, the researcher believed that The methods of teaching English variety emphasize communication skills (Communicative skill) will be able to develop the potential communication in English to the students?
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: