นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีควา

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนโดยใช้การพัฒนาทักษะการฟังภาษาอังกฤษโดยใช้เทคนิควาดภาพตามคำบอก ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก
โดยสรุปการใช้เทคนิควาดภาพตามคำบอกช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับเสียงของเจ้าของภาษา จนสามารถฟังว่ามีประโยคข้อความและบทสนทนาได้ทันและสามารถถ่ายทอดสิ่งที่ได้ฟังออกมาเป็นรูปภาพซึ่งสื่อถึงความเข้าใจในการฟังของนักเรียนได้ดีและมีประสิทธิภาพมากขึ้น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Students in secondary 1 is satisfied by the development of English listening skills using techniques drawing dictation. 1st grade average in most levels. In summary, using the drawing dictation technique allows students to become familiar with the sound of the language until the owners can listen to that message and conversation sentence is instantly and can convey things that comes out listen to pictures which convey an understanding of students ' listening better and more efficiently.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The first students were satisfied with the learning by developing listening skills in English through the technical drawing dictation. The average first grade at a high level
summary of the technical drawing dictation allows students to become familiar with the sounds of language.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The students are satisfied with the 1 on learning English listening skill development by using technique of drawing dictation. Grade 1 average level.In summary, using the techniques of painting dictation help students familiar with the sound of a native speaker. It can listen to a sentence and text dialogue in time and can convey what something is an image which represents the listening comprehension of students better and more effective.