: การศึกษาปัญหาการใช้คำวิเศษณ์又，再ขอ

: การศึกษาปัญหาการใช้คำวิเศษณ์又，再ของนักศึกษาไทย มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด

คำสำคัญ : ไวยากรณ์ , ภาษาจีน, ปัญหา, คำกริยาวิเศษณ์ในภาษาจีน, คำกริยาวิเศษณ์ 又 , 再

งานวิจัยชิ้นนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัญหาการใช้ คำกริยาวิเศษณ์ 又，再ของนักศึกษาไทย มหาวิทยาลัยราชภัฎร้อยเอ็ด จำนวน 40 คน โดยการแจกแบบทดสอบ เก็บรวบรวมข้อมูล แล้ววิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ เพื่อนำผลวิจัยที่ได้มาเป็นแนวทาง แก้ไข และพัฒนาการเรียนของนักศึกษา สาขาภาษาจีน มหาวิทยาลัยราชภัฎร้อยเอ็ดให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

ผลการวิจัยพบว่านักศึกษามีปัญหาการใช้ คำกริยาวิเศษณ์ 又，再ตามสภาพแห่งการกระทำต่างๆไม่ถูกต้อง ซึ่งสภาพแห่งการกระทำที่ผิดมากที่สุด คือ ใช้ในประโยคปฏิเสธหรือในประโยคย้อนถาม มีความหมายในการเสริมน้ำเสียง ซึ่งใช้ คำกริยาวิเศษณ์ 又 ตัวอย่างประโยค คือ “ 他又不是什么生客，还用你老陪着吗？” นักศึกษาตอบผิดมากที่สุดคิดเป็นร้อยละ 95 ถ้าคิดเป็นภาพรวมของปัญหาการใช้ คำกริยาวิเศษณ์ 又，再ของนักศึกษาชั้นปีที่ 3-4 สาขาภาษาจีน คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด จำนวน 40 คน คือ นักศึกษาใช้ คำกริยาวิเศษณ์ 又，再เฉลี่ยแล้วผิด คิดเป็นร้อยละ 76 และค่าเฉลี่ยคนที่ทำถูกคิดเป็นร้อยละ 24 จะเห็นได้ว่าร้อยละที่ทำผิดมากกว่าร้อยละที่ทำถูก แสดงให้เห็นถึงนักศึกษาส่วนใหญ่ไม่เข้าใจหลักการใช้ คำกริยาวิเศษณ์又 ，再

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

: A study of the problem using the modifiers you zai's student, Thailand. Et rajabhat University Keywords: grammar, Chinese speaking, problem, the adverb in Chinese, the adverb you, zai. This research aims to study the problem using the adverb you zai's student, Thailand. Rajabhat University et 40 people by the distribution test, collect information and analyze data by average percent to bring the research guidelines. Fix and lesson development of Chinese student branch Rajabhat University, et. ผลการวิจัยพบว่านักศึกษามีปัญหาการใช้ คำกริยาวิเศษณ์ 又，再ตามสภาพแห่งการกระทำต่างๆไม่ถูกต้อง ซึ่งสภาพแห่งการกระทำที่ผิดมากที่สุด คือ ใช้ในประโยคปฏิเสธหรือในประโยคย้อนถาม มีความหมายในการเสริมน้ำเสียง ซึ่งใช้ คำกริยาวิเศษณ์ 又 ตัวอย่างประโยค คือ “ 他又不是什么生客，还用你老陪着吗？” นักศึกษาตอบผิดมากที่สุดคิดเป็นร้อยละ 95 ถ้าคิดเป็นภาพรวมของปัญหาการใช้ คำกริยาวิเศษณ์ 又，再ของนักศึกษาชั้นปีที่ 3-4 สาขาภาษาจีน คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด จำนวน 40 คน คือ นักศึกษาใช้ คำกริยาวิเศษณ์ 又，再เฉลี่ยแล้วผิด คิดเป็นร้อยละ 76 และค่าเฉลี่ยคนที่ทำถูกคิดเป็นร้อยละ 24 จะเห็นได้ว่าร้อยละที่ทำผิดมากกว่าร้อยละที่ทำถูก แสดงให้เห็นถึงนักศึกษาส่วนใหญ่ไม่เข้าใจหลักการใช้ คำกริยาวิเศษณ์又 ，再

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Education issues the adverb又,再of students Thailand. Birth city Keywords: grammar, language, problem, adverbs in Chinese, adverbs又,再This research aims to study the issue. Adverb 又,再of students Thailand Lower ROI of 40 people by giving quizzes. Data Collection Then analyze the data to determine the average percent. The research that has come to a solution and to develop the learning of Chinese university students in Roi Et to have more effective results showed that the students' problems. Adverb 又,再basis of incorrect actions. The condition of the offense is the most used in the sentence or the sentence retort. Is meant to complement the tone of the adverb又sample sentence is "他又不是什么生客,还用你老陪着吗?" The student answered incorrectly accounted for 95 per cent if a snapshot of issues. use Adverb 又,再year students of the Faculty of Arts and Sciences, Chinese Branch 3-4. Phones reviews of 40 students using adverbs. 又,再against average, 76 percent, and the average person who is 24 per cent will be seen that the percentage who do wrong rather than percentages do. Shows most students do not understand the principles. Adverbs又,再

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

: a study of the problems of the use of adverbs 又 ， 再 of Thai students. ROI et Rajabhat University

key words: grammar, Chinese, the problem, the adverbs in Chinese, the word กริยาวิเศษ event, 又 再

.The purpose of this study is to study the problems in the use of adverbs 又 ，.再 of Thai students in the 40 et Rajabhat University. By handing the test data Then the data were analyzed by mean percentage To bring the helpful solutions and the development of students.Et Rajabhat University Efficiency
.The results showed that students
problems using adverbs 又 ，.According to the state of 再 actions is incorrect. The nature of false action most is used in negative sentences, or in a rhetorical question. Mean to strengthen the tone, which use adverbs 又 example sentence is "他 又 不 是 什么 生 客 ， 还 用 你 老 陪 着 吗?"The students answer wrong% 95 if thinking is an overview of the problems in the use of verb, adverb, 又 ，再 of first year students 3-4 Branch Chinese Faculty of Arts and science. University of 40 et people were students use adverbs 又 ，.再 was wrong, were 76 and average people do was accounted for 24 will see that ร้อยละที่ made percent more than being right. Demonstrate most students don't understand the principle use adverbs, 又 ， 再

.