- ครูบอกนักเรียนว่าจะทดสอบความรู้ใน

- ครูบอกนักเรียนว่าจะทดสอบความรู้ในบทเรียนที่เรียนแล้วเพื่อนักเรียนจะได้ทราบความก้าวหน้าของตนเองและ นักเรียนต้องการจะทบทวนเรื่องใดก่อนทดสอบบ้าง
- ครูให้นักเรียนเปิดหนังสือเรียนเพื่อทบทวนบทเรียนในหน่วยการเรียนรู้ที่ 1-3 ดังนี้
- ทบทวนคำศัพท์และสำนวนโดยดูจากกิจกรรม New Language ในตอนเริ่มต้นของแต่ละหน่วยการเรียนรู้ และ
Vocabulary List ในตอนท้ายของหนังสือแบบเรียน
- ทบทวน Useful Language โดยดูจากคำถามและคำตอบในกิจกรรม Practice ในแต่ละหน่วยการเรียนรู้
- ทบทวนโครงสร้างประโยค/ไวยากรณ์โดยดูจากกรอบ Grammar ในแต่ละหน่วยการเรียนรู้
- ทบทวนคำพูดที่ใช้ในการสนทนาจากกิจกรรม Conversation ในแต่ละหน่วยการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

-The teacher tells the students that will test their knowledge in the course of learning, so that students will be informed of their progress and. Students also need to review any matter test? -The teacher, the students open the books, to review the lessons learned unit 1-3 as follows: -Review the words and idioms by watching the activity from the New Language at the beginning of each unit learning and. Vocabulary List at the end of a -Review the Useful Language based on questions and answers in the Practice activity in each learning unit. -Review the grammar/sentence structure Grammar framework based on individual learning units. -Review the words used in the conversation from the Conversation activity for each learning unit.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

- tell students to test their knowledge in the lessons learned to know and love their own progress. The students want to reconsider any test some
.- students for open textbooks to review the lessons learned in the unit that 1-3:
- review of vocabulary and idiom based activities. New Language at the beginning of each unit, and at the end of the textbook Vocabulary List

.Review Useful Language by looking at the questions and answers in activity Practice in each unit
- review of sentence structures / grammar by the frame. Grammar in each unit
.- review the words used in the discussion of Conversation activities in each unit
.