บทคัดย่อ การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประ

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ ชุด ภูมิศาสตร์ยุโรป ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านตลาดควาย เพื่อให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อเปรียบเทียบ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อน และหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการสอน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการสอน ชุดภูมิศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านตลาดควาย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 29 คน ซึ่งได้มาโดยการศึกษาข้อมูลจากประชากรทั้งหมด เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ 1. เอกสารประกอบการสอน 2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 3. แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการสอน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษา พบว่า เอกสารประกอบการสอน เรื่องภูมิศาสตร์ยุโรป กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพของกระบวนการ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับเท่ากับ 16.17 ร้อยละ 80.55 และมีประสิทธิภาพของกระบวนการต่อประสิทธิภาพของผลลัพธ์ เท่ากับ 80.85/89.43 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่ตั้งไว้ นักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการสอน เรื่องภูมิศาสตร์ยุโรป กลุ่มสาระสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 อยู่ในระดับมาก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Abstract The study aims to develop teaching material to learn social strand, education, religious, and cultural performances from 5 European geography geography series. High school 2nd year high school home to the Buffalo market performance according to benchmarks to compare the 80/80. Achievement before and after studying with teaching and documentation to study student satisfaction with learning using teaching material. A series of geographic articles, learning groups, social studies, religion and culture, 2nd year high school Buffalo District Office space market is home to elementary education, buriram. District 1, semester 2, academic year 2558 number 29 by people who have studied the data from the entire population. Tools used in the study are: 1. the teaching documentation. the achievement test, and 3. the questionnaire, students ' satisfaction with the learning by teaching documentation. The statistics used in the data analysis is the standard deviation of the average percent. ผลการศึกษา พบว่า เอกสารประกอบการสอน เรื่องภูมิศาสตร์ยุโรป กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพของกระบวนการ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับเท่ากับ 16.17 ร้อยละ 80.55 และมีประสิทธิภาพของกระบวนการต่อประสิทธิภาพของผลลัพธ์ เท่ากับ 80.85/89.43 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่ตั้งไว้ นักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการสอน เรื่องภูมิศาสตร์ยุโรป กลุ่มสาระสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 อยู่ในระดับมาก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

ABSTRACT This study aims. To develop Teaching Group learning, social studies, geography, religion and culture strand five sets of European geography. Grade 2 Schools Buffalo market. In order to effectively meet the benchmarks to compare 80/80. Achievement First Teaching and learning. And to the satisfaction of the students to learn the Teaching. Geo series Learning social studies, religion and culture Grade 2 Schools Buffalo market. Space Elementary 1st Semester 2nd year Bachelor in 2558, 29 of which have come by studying data from the entire population. The instrument used in this study include: 1. Teaching 2. Quiz 3. achievement and satisfaction of students to learn the Teaching. The statistics used for data analysis were percentage, mean, standard deviation, the results showed that the Teaching. European geography Group learning, social studies, geography, religion and culture strand fifth grade at two of process efficiency. With an average value of 80.55 and 16.17 percent of the effective performance of equals 80.85 / 89.43, which was higher than the benchmark set for 80/80 students with documented learning. An achievement significantly higher than the previous level of 0.05, and the students were satisfied with the documentation of learning and teaching. European geography Learning social studies, religion and culture The second grade at a high level.