ผู้บริหารสถานศึกษา ที่มีวุฒิทางการบ

ผู้บริหารสถานศึกษา ที่มีวุฒิทางการบริหารแตกต่างกัน มีการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยรวมไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Executive Education at a different management. With the promotion of learning management with an emphasis on learning as a critical mass did not differ significantly at the .05 level statistics.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

School administrators Senior management are different. The promotion of learning that emphasizes learner. Overall, no difference was statistically significant level. 05.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

School administrators with qualifications in management are different. Promoting learning on student centered Overall, no statistically significant level. 05.