2.1 รูปแบบการเรียนโดยใช้เทคนิคการต่

2.1 รูปแบบการเรียนโดยใช้เทคนิคการต่อชิ้นส่วน
กิจกรรมการเรียนแบบเทคนิคการต่อชิ้นส่วน เริ่มที่ครูแบ่งบทเรียนออกเป็นส่วนๆ และแต่ละทีมจะกำหนดให้สมาชิกแบ่งกันศึกษาเนื้อหาของส่วนต่างๆ แล้วผู้เรียนที่ศึกษาเนื้อหาเดียวกันจากทีมต่างๆ จะมารวมกลุ่มกันเรียนรู้เนื้อหาของบทเรียนส่วนนั้นจนชำนาญ แล้วแต่ละคนก็จะกลับไปอธิบายเนื้อหาของบทเรียนส่วนนั้นให้เพื่อนในกลุ่มฟัง หลังจากการเรียนสิ้นสุดลง ผู้เรียนแต่ละคนจะต้องทำแบบทดสอบที่ครูเตรียมให้ทันที และคะแนนของแต่ละคนที่ได้จะขึ้นอยู่กับความสามารถในการตอบคำถาม ซึ่งจะเป็นการประเมินผลเป็นรายบุคคลแล้วรวมเป็นคะแนนของกลุ่ม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

2.1 format of learning using the technique per piece Activities to learn the technique per piece The teacher divides the lesson into sections, and each team member will be assigned to study the contents of the shared parts and students who learn the same content from different teams together as a group to learn the lesson that section content. each person will go back to describe the content of a lesson in a group, listening to a friend. After the study ended. Each participant will have to do a test that the teacher preparation, and each score depends on your ability to answer the questions that will be evaluated individually and as a Group score.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

2.1 learning styles by using parts per
activity learning techniques to pieces. Start teachers share lesson into sections. And each team member will be assigned to study the contents of shared parts. Then the students study the same content from the various teams. Will come together to learn the lessons of the content of the expert. Then each person to describe the content of the lessons that make the listener. After the class ended, Each student must be prepared to do a test, the teacher immediately. And scores of people who depend on their ability to answer questions. This will be evaluated individually and then integrated into the group.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

2.1 learning model, using the techniques of piece
.Students on the parts of technique The teacher divided the lessons start apart. And each team will set members share study content of the parts. Then the learners study the same content from the team.Then each one will return to explain the content of the lessons that part to friends in class after school ends. Students must each do test teachers prepared immediately.The evaluation of individual and total score of the
.