ผู้ให้ข้อมูลทั้ง 12 คน ให้ข้อมูลคล้ายกันว่ามีแรงจูงใจในการเรียนภาษาอัง การแปล - ผู้ให้ข้อมูลทั้ง 12 คน ให้ข้อมูลคล้ายกันว่ามีแรงจูงใจในการเรียนภาษาอัง อังกฤษ วิธีการพูด

ผู้ให้ข้อมูลทั้ง 12 คน ให้ข้อมูลคล้

ผู้ให้ข้อมูลทั้ง 12 คน ให้ข้อมูลคล้ายกันว่ามีแรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษที่ผ่านมาและวางแผนการเรียนในอนาคต เนื่องจากมีความจำเป็นต้องใช้ภาษาอังกฤษในการทำงานทั้งการอ่าน-เขียนเอกสารหรืออีเมลภาษาอังกฤษและสื่อสารกับแพทย์ชาวต่างชาติ และเพื่อเป็นการพัฒนาการทำงานในอนาคต อีกทั้งองค์กรก็มีความคาดหวังว่าเจ้าหน้าที่จะสามาถใช้ภาษาอังกฤษได้เพิ่มขึ้น นอกจากนี้ผู้ให้ข้อมูลบางคนมีประสบการณ์การไปต่างประเทศ จึงมีความสนใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยการสื่อสารเมื่อไปต่างประเทศ
อย่างไรก็ตามการกำหนดแผนที่ชัดเจนในการเรียนภาษาอังกฤษในอนาคตของผู้ให้ข้อมูลนั้นพบว่าสัมพันธ์กับความจำเป็นของการใช้ภาษาอังกฤษในการทำงาน ความรู้สึกภายในต่อตนเองในการใช้ภาษาอังกฤษ และการบริหารจัดการเวลาเรียน เวลาทำงาน และเวลาส่วนตัว ผู้ให้ข้อมูลในกลุ่มงาน Monitor และ Coordinator กล่าวถึงความจำเป็นในการใช้ภาษาอังกฤษในที่ทำงาน แรงจูงใจภายในในการเรียนภาษาอังกฤษ และความมุ่งมั่นในการเรียนภาษาอังกฤษที่คล้ายกัน ในบทบาทของ Supervisor ทีม ดังเช่น เจ้าหน้าที่คนหนึ่งกล่าวว่า
“เราทำงานในตำแหน่งนี้ เราก็ควรจะได้ภาษาอังฤษตามที่เขาตั้งเกณฑ์ไว้ นี่ผลสอบ TOEIC ยังไม่ผ่านเลยนะ...เราต้องทำงานสนับสนุนรุ่นน้องๆ เราต้องทำให้ได้ดีกว่านี้” “ถึงภาษาเราได้แค่นี้ตอนนี้ โดยรวมประสิทธิภาพของงานเรายังไปได้ งานยังไปได้ ไม่เป็นอุปสรรค แต่ถ้าภาษาเราพัฒนาขึ้น เราจะสื่อสารได้เร็วขึ้น ทันท่วงที คล่องขึ้น เวลามีประชุมเราก็สามารถบอกทุกสิ่งอย่างที่เราต้องการจะนำเสนอได้” “คิดว่าต้องเรียนจริงจังให้มันแบบ effective... ถ้าสอบผ่าน จะเป็นความภูมิใจอย่างหนึ่ง...น่าจะได้เรียนภาษาอังกฤษอีกทีปีหน้า เพราะติดเรียนอย่างอื่นอยู่ เรียนหลายอย่างไม่ไหว”
เจ้าหน้าที่อีกคนเล่าว่า
“เราต้องตรวจงาน ทำรายงานภาษาอังกฤษ บางครั้งก็ต้องช่วยทีมเรื่องภาษาอังกฤษ...แม้ว่าผลสอบ TOEIC ยังไม่ผ่าน แต่ไม่หมดกำลังใจ เพราะเรายังสื่อสารรู้เรื่อง ข้อสอบไม่ได้วัดความสามาถเราทั้งหมด และยังอยากเรียนต่อ เรียนพูด มองหาหลักสูตรเรียนอยู่ กำลังพยายามจัดการเวลาให้ไปเรียนได้อยู่”

อย่างไรก็ตามเจ้าหน้าที่บางคนที่สอบ TOEIC ผ่านเกณฑ์ตำแหน่งแล้ว ก็ยังสนใจเรียนภาษาอังกฤษเพิ่มเติม เพราะ
“อยากพูดให้ได้ดีกว่านี้ คล่องกว่านี้ อยากพูดให้ได้เหมือนพูดภาษาไทย” “อยากพูดให้ได้แบบเป็นธรรมชาติมากกว่าพูดแบบจำ...อยากอยู่ในสถานการณ์ที่เราสื่อสารภาษาอังกฤษได้ด้วยตัวเอง ไม่ต้องพึ่งพาคนอื่นช่วย”
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ผู้ให้ข้อมูลทั้ง 12 คน ให้ข้อมูลคล้ายกันว่ามีแรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษที่ผ่านมาและวางแผนการเรียนในอนาคต เนื่องจากมีความจำเป็นต้องใช้ภาษาอังกฤษในการทำงานทั้งการอ่าน-เขียนเอกสารหรืออีเมลภาษาอังกฤษและสื่อสารกับแพทย์ชาวต่างชาติ และเพื่อเป็นการพัฒนาการทำงานในอนาคต อีกทั้งองค์กรก็มีความคาดหวังว่าเจ้าหน้าที่จะสามาถใช้ภาษาอังกฤษได้เพิ่มขึ้น นอกจากนี้ผู้ให้ข้อมูลบางคนมีประสบการณ์การไปต่างประเทศ จึงมีความสนใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยการสื่อสารเมื่อไปต่างประเทศ อย่างไรก็ตามการกำหนดแผนที่ชัดเจนในการเรียนภาษาอังกฤษในอนาคตของผู้ให้ข้อมูลนั้นพบว่าสัมพันธ์กับความจำเป็นของการใช้ภาษาอังกฤษในการทำงาน ความรู้สึกภายในต่อตนเองในการใช้ภาษาอังกฤษ และการบริหารจัดการเวลาเรียน เวลาทำงาน และเวลาส่วนตัว ผู้ให้ข้อมูลในกลุ่มงาน Monitor และ Coordinator กล่าวถึงความจำเป็นในการใช้ภาษาอังกฤษในที่ทำงาน แรงจูงใจภายในในการเรียนภาษาอังกฤษ และความมุ่งมั่นในการเรียนภาษาอังกฤษที่คล้ายกัน ในบทบาทของ Supervisor ทีม ดังเช่น เจ้าหน้าที่คนหนึ่งกล่าวว่า “เราทำงานในตำแหน่งนี้ เราก็ควรจะได้ภาษาอังฤษตามที่เขาตั้งเกณฑ์ไว้ นี่ผลสอบ TOEIC ยังไม่ผ่านเลยนะ...เราต้องทำงานสนับสนุนรุ่นน้องๆ เราต้องทำให้ได้ดีกว่านี้” “ถึงภาษาเราได้แค่นี้ตอนนี้ โดยรวมประสิทธิภาพของงานเรายังไปได้ งานยังไปได้ ไม่เป็นอุปสรรค แต่ถ้าภาษาเราพัฒนาขึ้น เราจะสื่อสารได้เร็วขึ้น ทันท่วงที คล่องขึ้น เวลามีประชุมเราก็สามารถบอกทุกสิ่งอย่างที่เราต้องการจะนำเสนอได้” “คิดว่าต้องเรียนจริงจังให้มันแบบ effective... ถ้าสอบผ่าน จะเป็นความภูมิใจอย่างหนึ่ง...น่าจะได้เรียนภาษาอังกฤษอีกทีปีหน้า เพราะติดเรียนอย่างอื่นอยู่ เรียนหลายอย่างไม่ไหว” เจ้าหน้าที่อีกคนเล่าว่า “เราต้องตรวจงาน ทำรายงานภาษาอังกฤษ บางครั้งก็ต้องช่วยทีมเรื่องภาษาอังกฤษ...แม้ว่าผลสอบ TOEIC ยังไม่ผ่าน แต่ไม่หมดกำลังใจ เพราะเรายังสื่อสารรู้เรื่อง ข้อสอบไม่ได้วัดความสามาถเราทั้งหมด และยังอยากเรียนต่อ เรียนพูด มองหาหลักสูตรเรียนอยู่ กำลังพยายามจัดการเวลาให้ไปเรียนได้อยู่” อย่างไรก็ตามเจ้าหน้าที่บางคนที่สอบ TOEIC ผ่านเกณฑ์ตำแหน่งแล้ว ก็ยังสนใจเรียนภาษาอังกฤษเพิ่มเติม เพราะ “อยากพูดให้ได้ดีกว่านี้ คล่องกว่านี้ อยากพูดให้ได้เหมือนพูดภาษาไทย” “อยากพูดให้ได้แบบเป็นธรรมชาติมากกว่าพูดแบบจำ...อยากอยู่ในสถานการณ์ที่เราสื่อสารภาษาอังกฤษได้ด้วยตัวเอง ไม่ต้องพึ่งพาคนอื่นช่วย”
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
The 12 people who provided information to similar information that are motivated to learn English in the past and plan future classes. Since there is no need to use English at work and reading - or writing emails in English and communication with foreign doctors. In order to improve future performance. The organization is also expected that the authorities will be able to take command of English has increased. Additionally, some people experience abroad. So there is an interest to learn English to communicate when abroad
, however, to define a clear plan to study English in the future of the data showed that the relationship with the necessity of the use of English in the workplace. Feelings within themselves in the English language. And time management, study time and personal time. The information in the Monitor Group and Coordinator discussed the need to use English at work. Intrinsic motivation to learn English. And a commitment to learning English in a similar role as Team Supervisor one official said
, "We work in this position. We should have English language as he is on this basis TOEIC test results have not yet really ... we have to work to support generation children. We need to make it better, "" the language we have just now. Overall performance of the work we still have to work has to be no obstacle. But if we develop language We will communicate faster and more immediate liquidity at a meeting, we can say anything we want to present "" I need to think it through an effective ... if it is a significant one. .. to learn English again next year. Because in another study Many students do not know, "
another officer said,
"We need to work. English reports Sometimes you have to help the English team ... Although the TOEIC test is not passed, but not discouraged. We also know about communication Tests do not measure we can take all. And also I would like to speak to students in a course. Time management is trying to get to class, " however, some officials pass the TOEIC test position. It is also interested in learning more English. Because "I want to speak to this better than I speak it as fluently speak Thailand" "I want to have a more natural ... I want to say in a situation where we speak English on their own. Do not rely on others to help. "



การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The 12 informants. Similar to data that have the motivation in learning English the past and learn in the future.And for the development of work in the future. The organization has the expectation that the authorities can use English has increased. Also used some experience to go abroad.
.However, the map clearly in English language learning in the future of the informant was found in relation to the necessity of using English at work. Inner feelings to themselves in English.Work time and personal time. Used in work groups and discusses the necessity Monitor Coordinator in use of English in the workplace. Intrinsic motivation in learning English. And commitment to learning English, similar in the role ofAs a team, one of the officers said
."We worked in this position. We should have English language English as he set the criteria. This results TOEIC not yet passed...We have to work to support the children. We have to make it better. " "To the language all we have right now. Overall performance, we can work can not obstacles, but if the language we developed, we communicate faster promptly.Time to have a meeting, we can tell all the things that we want to present. " "Think learn seriously to make it a effective.... if you pass the exam. Will be proud of one thing... Should learn English again next year. Because learning something else. And learn a lot of things not the other officer said that "

."We have to check the report in English. Sometimes, you have to help me about the English...Although the results TOEIC also failed, but not discouraged, because we can communicate about. The test does not measure ability we all and still want to study, learn to say, look for a course in, trying to manage their time to study in. "

.However, some officials TOEIC examination through the position, it is also interested in learning English more, because
."I want to say to get better spontaneously earlier to say like you talk English." "I want to say to a more natural than say remember... Want to be in a situation where we communicate in English by myself. Don't rely on others for help. "
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: