1.ครูให้นักเรียนเขียนบทกวีเกี่ยวกับ

1.ครูให้นักเรียนเขียนบทกวีเกี่ยวกับครอบครัวของตนเอง โดยใช้คำเปรียบเทียบกับสัตว์ (To practise similes by writing a poem about your family) ก่อนเขียนครูให้นักเรียนหาคำเปรียบเทียบกับสัตว์ที่เหมาะสมกับสมาชิกแต่ละคนในครอบครัว แล้วหาคำที่มีเสียงสัมผัสกันเพื่อเป็นเค้าโครงสำหรับ
บทกวี โดยให้เวลานักเรียนเตรียมเค้าโครงบทกวี แล้วครูเดินดูนักเรียนทำกิจกรรม อธิบายคำศัพท์ และช่วยเหลือเรื่องคำที่มีเสียงสัมผัสกัน ครูให้นักเรียนทำงานในชั้นหรือมอบหมายเป็นการบ้าน
แล้วนำมาอ่านให้เพื่อนฟัง
2. นักเรียนทำแบบฝึกหัด Unit 4f ใน Workbook หน้า 34 Exs. 1-5 โดยใน Ex. 5 ให้นักเรียนฟัง Access Workbook Audio CD ม. 1 / Track 9 แล้วเขียนสิ่งที่ได้ยินลงในแบบฝึกหัด
3. นักเรียนทำแบบทดสอบความรู้หลังเรียน โดยใช้ Test 4 (Module 4) จาก Teacher’s Resource Pack & Tests หน้า 77- 80

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. teachers, students write poems about their own family, using the word compare with an animal (To practise by writing a poem about your similes family) before writing teachers, students find a comparison to an animal appropriate to each Member of the family, and then find out that there is a layout for the touch.Poetry by the time the students prepare a layout for poetry, teachers see students doing the activity. Explanation of terms and help with sound experience. The teacher, the students work in class or as homework assignments. Then a friend listening to reading.2. the students practice Workbook page 34 Unit 4f on Exs. 1-5 by Ex. 5 students listen to Audio CD Access Workbook 1/Track 9, m., write what you hear into the practice.3. students do Quizzes Test knowledge of the latter by 4 (Module 4) from the Teacher Resource Pack & Tests. Pages 77-80

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. The teacher asks students to write a poem about their families. Using the metaphor of the animal (To practise similes by writing a poem about your family) before writing teacher metaphor for the animal that suits each member of the family. Then find the words to a rhythmic framework for
poetry. By the time prepare a poem layout. Students and teachers walking activities. Glossary And assistance with pronounced tangent. Teachers, students work in class or assigned as homework
and then read it to your friend
second. Students do exercises in the Workbook Unit 4f page 34 Exs. 1-5 in Ex. 5 to students Access Workbook Audio CD's. 1 / Track 9, and then write down what is heard in the exercises
3. Students test their knowledge after using Test 4 (Module 4) of the Teacher's Resource Pack & Tests Page 77 80.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1.