1.นักเรียนทำ Ex. 1 (To stimulate in

1.นักเรียนทำ Ex. 1 (To stimulate interest in the topic and listen and read for specific information) หนังสือเรียน หน้า 67 โดยดูภาพทั้ง 4 ภาพ และครูถามว่านักเรียนต้องการรู้อะไรเกี่ยวกับสถานที่ในภาพบ้าง ครูให้นักเรียนช่วยกันตั้งคำถาม แล้วครูเขียนคำถามเกี่ยวกับแต่ละภาพบนกระดาน จากนั้นเปิด CD 2 / Track 9 ให้นักเรียนฟังและดูบทอ่านประกอบ แล้วหาคำตอบ
2. ครูให้นักเรียนอ่านบทอ่านในหนังสือเรียน หน้า 67 อีกครั้ง แล้วอ่านประโยคข้อ 1-4 ใน Ex. 2
(To read for detailed understanding) จากนั้นแทนที่คำที่พิมพ์ตัวหนาในประโยคด้วยคำจากบทอ่าน
3. ครูให้นักเรียนอ่านบทอ่านในหนังสือเรียน หน้า 67 อีกครั้ง แล้วหาว่าตัวเลขที่กำหนดให้ใน Ex. 3
(To read for specific information) หมายถึงอะไร
4. นักเรียนอธิบายความหมายของคำที่เป็นตัวพิมพ์หนาในบทอ่าน หนังสือเรียน หน้า 67
แล้วครูอ่านตัวอย่างใน Ex. 4 (To consolidate the information in the text through comprehension questions and present new vocabulary) จากนั้นให้นักเรียนจับคู่ถามและตอบคำถามเกี่ยวกับบทอ่านครูคอยสังเกตการทำกิจกรรมรอบๆ ชั้นเรียน แล้วเรียกนักเรียนบางคู่ออกมาพูดสนทนาหน้าชั้นเรียน
5. นักเรียนทำ Ex. 5 (To identify verb tenses, grammar structures and adjectives in a text) หนังสือเรียน หน้า 67 โดยอ่านบทอ่านอย่างคร่าวๆ แล้วหาคำกริยา 3 คำในรูป Past simple, คำคุณศัพท์ขั้นสุด 3 คำ และคำคุณศัพท์ที่ใช้บรรยาย staircase, castle, lake, landmark, work แล้วตรวจคำตอบพร้อมกัน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. students perform Ex. 1 (To stimulate interest in the topic and listen for specific information and read) books by all 67 pages, 4 photographs and the teacher asked the students to know anything about the place in the picture? Teachers, students, teachers, other questions, written questions about each image on the Board, and then open the CD 2/9, the students listen to the Track and view articles and read the answer.2. the teachers the students read the article, read it in books page 67 again and read the sentences, verses 1-4 in the 2 Ex. (To read for detailed understanding) and then replace the word printed in bold in the sentence with the word from reading article.3. the teacher the students read the article, read in a textbook, page 67 again and find out that the figures given in Ex. 3. (For specific information read To) mean?4. a student explains the meaning of the words in bold type in the chapter read. Books, page 67 Then the teacher read the examples in Ex. 4 (To consolidate the information in the text through comprehension questions and present new vocabulary), students match the questions and answers about Chapter reading teachers keep observing activities around. Some students in class, and then call the couple coming out to talk page discussion classes.5. students do Ex. 5 (To identify verb tenses, grammar structures and adjectives in a text), page 67 by reading chapter books to read at a glance and then find the verb in Past simple 3 words, adjectives, and adjectives 3 final subtitle staircase, castle, lake, landmark, work and check the answers together.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Students Ex. 1 (To stimulate interest in the topic and listen and read for specific information) textbook page 67, by four shots and see the teacher asked the students want to know anything about the place in the image. Teachers assign students to ask questions. Then the teacher writes on the board questions about each picture, then open the CD 2 / Track 9 students to listen and see the reading. And find out
two. Teachers give students reading passages in the textbook page 67 and read the sentences 1-4 in Ex. 2
(To read for detailed understanding), and then replace the sentence with the words printed in bold read from chapter
three. Teachers give students reading passages in the textbook page 67 again, and then find that the figures given in Ex. 3
(To read for specific information) mean?
4. Students explain the meaning of the words in boldface in a book to page 67
, and then the teacher read a sample in Ex. 4 (To consolidate the information in the text through comprehension questions and present new vocabulary), then match students asked. answer questions about reading tutor to observe the activity around the classroom and called some students to speak out in class discussion
5. Students Ex. 5 (To identify verb tenses, grammar structures and adjectives in a text) books by reading passages roughly 67 pages. Then find the verb third term in Past simple, adjectives and superlative adjectives used three words to describe staircase, castle, lake, landmark, work and check the answers together.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Students do Ex.1 (To stimulate interest in the topic and listen and read for specific information) textbook page 67 by look at the whole 4 images. The teacher asked a student and want to know what about the place in the picture. The teacher give students to question.Then open CD 2 / Track 9 let students listen and watch the supplementary and find out!2. Teachers ask students to read the text read in front 67 again, and read the sentence number 1-4 in Ex. 2
(To read for detailed understanding). Then replace the words in the sentence with words of bold type กบท read
3.Teachers ask students to read the text read in front 67 again and find out the numbers assigned to Ex. 3
(To read for specific information). What
4.? Students explain the meaning of the word is printed in bold face reading textbooks, 67
.The teacher read the sample in Ex.4 (To consolidate the information in the text through comprehension questions and present new vocabulary) then the students ask and answer questions about matching บทอ่าน teachers observe the activity around. The class and call some students talk pair of buttons in front of the class. 5.Students do Ex. 5 (To identify, verb tenses grammar structures and adjectives in a text) textbooks, page 67 by reading read roughly Then find the verb form 3 words Past simple, adjective final 3 words and adjectives used to describe staircase Castle Lake landmark,,,,Then check the answers together work
.