4. การศึกษาความพึงพอใจในการเรียน เร

4. การศึกษาความพึงพอใจในการเรียน เรื่อง บทประยุกต์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้รูปแบบ SSCS ร่วมกับเทคนิค Bar Model โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.34 , S.D. = 0.34) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อยู่ในระดับความพึงพอใจ
มากที่สุด 2 ข้อ และอยู่ในระดับความพึงพอใจมาก 8 ข้อ โดยข้อที่มีคะแนนความพึงพอใจเฉลี่ยสูงที่สุดคือ ข้อ 6 นักเรียนชอบเทคนิค Bar Model ที่ทำให้นักเรียนสามารถเปลี่ยนนามธรรมเป็นรูปธรรมได้ชัดเจนมากขึ้น ความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.62 , S.D. = 0.51) รองลงมาคือ ข้อ 8 นักเรียนชอบรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ SSCS ร่วมกับเทคนิค Bar Model ที่ทำให้เรียนแล้วเข้าใจง่าย ความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.54 , S.D. = 0.52) ส่วนข้อที่มีคะแนนความพึงพอใจเฉลี่ยต่ำที่สุดคือ ข้อ 2 นักเรียนชอบวิธีการค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวกับปัญหาและการแยกแยะประเด็นปัญหาตามรูปแบบ SSCS ความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( = 4.15 , S.D. = 0.69) และข้อ 3 นักเรียนชอบการวางแผนและดำเนินการแก้ปัญหาตามรูปแบบ SSCS ความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( = 4.15 , S.D. = 0.80)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

4. a study of customer satisfaction in the lesson. Application of article subjects the students grade 6 by using SSCS, together with the technical Bar Model overall level (= 4.34, S.D. = 0.34) a message when it was found that levels of satisfaction.มากที่สุด 2 ข้อ และอยู่ในระดับความพึงพอใจมาก 8 ข้อ โดยข้อที่มีคะแนนความพึงพอใจเฉลี่ยสูงที่สุดคือ ข้อ 6 นักเรียนชอบเทคนิค Bar Model ที่ทำให้นักเรียนสามารถเปลี่ยนนามธรรมเป็นรูปธรรมได้ชัดเจนมากขึ้น ความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.62 , S.D. = 0.51) รองลงมาคือ ข้อ 8 นักเรียนชอบรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ SSCS ร่วมกับเทคนิค Bar Model ที่ทำให้เรียนแล้วเข้าใจง่าย ความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.54 , S.D. = 0.52) ส่วนข้อที่มีคะแนนความพึงพอใจเฉลี่ยต่ำที่สุดคือ ข้อ 2 นักเรียนชอบวิธีการค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวกับปัญหาและการแยกแยะประเด็นปัญหาตามรูปแบบ SSCS ความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( = 4.15 , S.D. = 0.69) และข้อ 3 นักเรียนชอบการวางแผนและดำเนินการแก้ปัญหาตามรูปแบบ SSCS ความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( = 4.15 , S.D. = 0.80)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

4. The study of satisfaction in learning about an episode of the sixth grade students by using a technique Bar Model SSCS with the overall level (= 4.34, SD = 0.34) when considering. It found that the level of satisfaction with
the second verse and the level of satisfaction of the eighth verse by verse with satisfaction score highest average is the sixth student like technical Bar Model, which enables students to change the abstract concrete. more clearly Satisfaction is at the highest level (= 4.62, SD = 0.51), followed by an eight students form like activity-based learning model Bar Model SSCS with techniques that make learning easy to understand. Satisfaction is at the highest level (= 4.54, SD = 0.52) section with satisfaction scores averaging lowest Article 2 students like how to find information on the problems and discrimination issues by SSCS model were achieved. satisfaction at a high level (= 4.15, SD = 0.69) and the three students prefer to plan and implement solutions based on the model SSCS satisfaction at the high level (= 4.15, SD = 0.80).

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

4. A study in learning about the applications of grade 6 using SSCS model with Bar techniques. Model overall at a high level (=, = 0.34 4.34 S.D.) the arrangement were satisfied
.The most 2 items and levels in the great satisfaction 8 items. The highest average score of satisfaction is an 6 students like Bar Model techniques that students can change abstract into concrete has more clear.(= 4.62 S.D. = 0.51), followed by an 8 students like pattern learning activities based on model SSCS with technical Bar Model makes studying easy to understand. Satisfaction at the highest level (=, = 0. 4.54 S.D.52), and the lowest average satisfaction scores is an 2 students how to find information about the problem and to identify issues, according to the model. SSCS satisfaction at a high level (=, = 0. 4.15 S.D.69) and an 3 students like to planning and conducting a solution according to the model SSCS satisfaction at a high level (=, = 4.15 S.D. 0.80)
.