จากข้อมูลที่ได้ในการศึกษาระยะที่ 1

จากข้อมูลที่ได้ในการศึกษาระยะที่ 1 และระยะที่ 2 ข้างต้นนั้น นำไปสู่การสังเคราะห์เพื่อให้ได้แนวทางในการพัฒนา ดังนั้นในการพัฒนานวัตกรรมสร้างสรรค์ทางสังคมของโรงเรียนขนาดเล็กในการวิจัยครั้งนี้ จึงมุ่งพัฒนาโดยเน้นตามองค์ประกอบที่มีความต้องการจำเป็นดังกล่าว โดยมีแนวทางการพัฒนาที่กำหนดให้ครบตามองค์ประกอบของรูปแบบการพัฒนาดังต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

From the data obtained in Phase 1 and Phase 2 of the above leads to the synthesis.
The development has Therefore, the development of innovative social in small schools.
This research It aims to develop by focusing on the elements that are essential to such a line of
development required to meet the elements of the model developed below.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The data in Phase 1 and Phase 2 above. This leads to synthesis to provide a development approach. So, in the development of the social creative innovation of a small school in this research. It focuses on the elements that need to be needed. The development guidelines are defined to meet the following development model elements:

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

In this study, data in the first and second stages. Synthesis
developer's guide The development of social innovation in primary schools in Thailand
This research The purpose of this study is to develop the necessary elements based on these.
Development planning should follow the following development patterns