กคำนำโครงงานเรื่อง การสำรวจการใช้ภาษาวัยรุ่นในสื่อออนไลน์ มีจุดมุ่งหมา การแปล - กคำนำโครงงานเรื่อง การสำรวจการใช้ภาษาวัยรุ่นในสื่อออนไลน์ มีจุดมุ่งหมา อังกฤษ วิธีการพูด

กคำนำโครงงานเรื่อง การสำรวจการใช้ภา


คำนำ
โครงงานเรื่อง การสำรวจการใช้ภาษาวัยรุ่นในสื่อออนไลน์ มีจุดมุ่งหมายเพื่อเป็นการรวบรวมและเผยแพร่คำศัพท์ที่วัยรุ่นใช้กันในปัจจุบัน และเป็นการสร้างความตระหนักในการใช้ภาษาไทยให้ถูกต้องตามราชบัณฑิตยสถาน ซึ่งขั้นตอนการดำเนินโครงงานมีดังนี้ ผู้ศึกษานำ เสนอหัวข้อโครงงานต่อ อาจารย์ที่ปรึกษาโครงงานเพื่อขอคำแนะนำและกำหนดขอบเขตในการทำโครงงาน ผู้ศึกษาโครงงานวิเคราะห์หัวข้อโครงงานเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ของ กำหนดกลุ่มประชากร ซึ่งได้กำหนดกลุ่มประชากร คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/6 โรงเรียนปทุมราชวงศา จำนวน 36 คน กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/6 โรงเรียนปทุมราชวงศาภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา2558 จำนวน 36 คน สร้างเครื่องมือการวิจัย การสร้างเครื่องมือการวิจัย ผู้วิจัยศึกษาจากหลักการ ทฤษฎี แนวคิด วัตถุประสงค์ เพื่อจำแนกว่าควรสร้างเครื่องมือวัดด้านใดบ้าง ให้เหมาะสมกับสภาพของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/6 โรงเรียนปทุมราชวงศา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา2558จำนวน 36 คน ที่ต้องการศึกษา การเก็บรวบรวมข้อมูล ผู้ศึกษาโครงงานนำเครื่องมือที่สร้างขึ้น ให้นักเรียนกลุ่มตัวอย่างได้ตอบแบบสอบถามและเก็บข้อมูลด้วยตนเอง เพื่อวิเคราะห์และนำมาจัดทำโครงงาน สรุปผลการศึกษา และนำเสนอผลการศึกษา โดยนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ข้อมูลและเขียนสรุปผลการวิเคราะห์ข้อมูล นำเสนอเป็นรูปเล่ม และนำเสนอผลงานต่ออาจารย์ที่ปรึกษาเพื่อรายงานผลการดำเนินงาน และการสรุปผลจากการศึกษาเรื่อง การสำรวจการใช้ภาษาวัยรุ่นในสื่อออนไลน์ จากการตอบแบบสอบถามที่ปรากฏการใช้คำของวัยรุ่นคือ คำสแลงหรือคำคะนองที่พบในอินเตอร์เน็ตหรือสื่อสิ่งพิมพ์ต่างๆ โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาการเปลี่ยนแปลงภาษาของวัยรุ่นที่ใช้ในปัจจุบัน รวบรวมและเผยแพร่ คำศัพท์ที่วัยรุ่นใช้กันในปัจจุบัน และเป็นการสร้างความตระหนักในการใช้ภาษาไทยให้ถูกต้องตามราชบัณฑิตยสถานกิตติกรรมประกาศการศึกษาโครงงาน เรื่อง การสำรวจการใช้ภาษาวัยรุ่นในสื่อออนไลน์ เล่มนี้สำเร็จลุล่วงโดยได้รับความอนุเคราะห์เป็นอย่างดี จากอาจารย์ บุญโต นาดี ซึ่งได้กรุณาให้คำปรึกษาแนะนำแนวคิดวิธีการ และเสียสละเวลาอันมีค่านั้นมาแก้ไข แนะนำข้อบกพร่องของเนื้อหาด้วยความเอาใจใส่อย่างดียิ่ง ผู้จัดทำขอขอบพระคุณเป็นอย่างสูง ณ โอกาสนี้ขอขอบพระคุณผู้บริหารโรงเรียนบ้านหนองอีดำ และคณะครูทุกท่านที่ได้ให้การสนับสนุนการดำเนินการศึกษาโครงการเล่มนี้สำเร็จไปได้

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ClickIntroductionโครงงานเรื่อง การสำรวจการใช้ภาษาวัยรุ่นในสื่อออนไลน์ มีจุดมุ่งหมายเพื่อเป็นการรวบรวมและเผยแพร่คำศัพท์ที่วัยรุ่นใช้กันในปัจจุบัน และเป็นการสร้างความตระหนักในการใช้ภาษาไทยให้ถูกต้องตามราชบัณฑิตยสถาน ซึ่งขั้นตอนการดำเนินโครงงานมีดังนี้ ผู้ศึกษานำ เสนอหัวข้อโครงงานต่อ อาจารย์ที่ปรึกษาโครงงานเพื่อขอคำแนะนำและกำหนดขอบเขตในการทำโครงงาน ผู้ศึกษาโครงงานวิเคราะห์หัวข้อโครงงานเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ของ กำหนดกลุ่มประชากร ซึ่งได้กำหนดกลุ่มประชากร คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/6 โรงเรียนปทุมราชวงศา จำนวน 36 คน กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/6 โรงเรียนปทุมราชวงศาภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา2558 จำนวน 36 คน สร้างเครื่องมือการวิจัย การสร้างเครื่องมือการวิจัย ผู้วิจัยศึกษาจากหลักการ ทฤษฎี แนวคิด วัตถุประสงค์ เพื่อจำแนกว่าควรสร้างเครื่องมือวัดด้านใดบ้าง ให้เหมาะสมกับสภาพของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/6 โรงเรียนปทุมราชวงศา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา2558จำนวน 36 คน ที่ต้องการศึกษา การเก็บรวบรวมข้อมูล ผู้ศึกษาโครงงานนำเครื่องมือที่สร้างขึ้น ให้นักเรียนกลุ่มตัวอย่างได้ตอบแบบสอบถามและเก็บข้อมูลด้วยตนเอง เพื่อวิเคราะห์และนำมาจัดทำโครงงาน สรุปผลการศึกษา และนำเสนอผลการศึกษา โดยนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ข้อมูลและเขียนสรุปผลการวิเคราะห์ข้อมูล นำเสนอเป็นรูปเล่ม และนำเสนอผลงานต่ออาจารย์ที่ปรึกษาเพื่อรายงานผลการดำเนินงาน และการสรุปผลจากการศึกษาเรื่อง การสำรวจการใช้ภาษาวัยรุ่นในสื่อออนไลน์ จากการตอบแบบสอบถามที่ปรากฏการใช้คำของวัยรุ่นคือ คำสแลงหรือคำคะนองที่พบในอินเตอร์เน็ตหรือสื่อสิ่งพิมพ์ต่างๆ โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาการเปลี่ยนแปลงภาษาของวัยรุ่นที่ใช้ในปัจจุบัน รวบรวมและเผยแพร่ คำศัพท์ที่วัยรุ่นใช้กันในปัจจุบัน และเป็นการสร้างความตระหนักในการใช้ภาษาไทยให้ถูกต้องตามราชบัณฑิตยสถานกิตติกรรมประกาศการศึกษาโครงงาน เรื่อง การสำรวจการใช้ภาษาวัยรุ่นในสื่อออนไลน์ เล่มนี้สำเร็จลุล่วงโดยได้รับความอนุเคราะห์เป็นอย่างดี จากอาจารย์ บุญโต นาดี ซึ่งได้กรุณาให้คำปรึกษาแนะนำแนวคิดวิธีการ และเสียสละเวลาอันมีค่านั้นมาแก้ไข แนะนำข้อบกพร่องของเนื้อหาด้วยความเอาใจใส่อย่างดียิ่ง ผู้จัดทำขอขอบพระคุณเป็นอย่างสูง ณ โอกาสนี้ขอขอบพระคุณผู้บริหารโรงเรียนบ้านหนองอีดำ และคณะครูทุกท่านที่ได้ให้การสนับสนุนการดำเนินการศึกษาโครงการเล่มนี้สำเร็จไปได้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
The
introduction
of project A survey of language courses in the online media. The aim is to gather and disseminate terminology that teens use today. And create awareness on the correct use of Thailand Royal Academy. The process of implementing the project are as follows: The present study on this project. Project advisors for guidance and determine the scope of the project. The study analyzed a project to determine the objectives of this project. Defined population group Which defines the population of students in Grade 4/6 school at Pathum Ratchawongsa of 36 samples. Students 4/6 years at school Pathum Ratchawongsa second semester of academic year 2558 the number of 36 people created a research tool. Creating a research tool The research study aims to identify the principles, theories, concepts that should create tools to measure what areas. To suit the conditions of the senior students of the school Pathum Ratchawongsa 4/6 second semester of academic year 2558 the number of 36 people who want to study. Data Collection The project studies tools built. Students sample questionnaires and collect data manually. To analyze and bring to a project. Conclusion And presented the study results The data were then analyzed the data and wrote the results of the data analysis. Presented in book form And presented the results to the supervisor to report operating results. And the results of the study. A survey of language courses in the online media. The respondents appear to use the words of a teenager. Or slang words fiery found on the Internet or in printed media. The objective To study the dynamics of teenage language in use today. Compile and publish The terminology used in modern teenagers. And create awareness on the correct use of Thailand Royal acknowledgments education project to explore the use of language courses in the online media. This was accomplished by courtesy of merit as well, which has grown Nadine please advise how concepts. And sacrificing precious time to fix it. Featured defective material with great attention. Thank you very much for those who are prepared to take this opportunity to thank school administrators Nong E. Black. And all the teachers who have to support the implementation of this project to be successful.

การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: