การวิจัยชีชิ้นนี้ผู้วิจัยได้ทำการศึ

การวิจัยชีชิ้นนี้ผู้วิจัยได้ทำการศึกษาถึงข้อดีและข้อเสียของการใช้ภาษาแม่ในการสอนภาษาที่สองซึ่งก็จะมีทั้งผลดีและผลเสียต่อผู้เรียน
การสอนภาษาที่สองโดยใช้ภาษาแม่นั้นย่อมมีผลดีกว่าใช้ภาษาที่สองเพียงภาษาเดียว เพราะในกระบวนการเรียนการสอนต้งอใช้ภาษาแม่ในการอธิบาย หรือ สรุปความเพื่อให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจ ในความคิดเห็นของข้าพเจ้าย่อมมีผลดีมากว่าผลเสีย
การใช้ภาษาที่1 เพียงภาษาเดียว อาจจะเหมาะสมในบางสถานการณ์ แต่ต้องใช้เทคนิคต่าง ๆเพื่อให้ทำงานนี้

ดังนั้นวิธีโดยตรงการใช้ภาษาไทยในการสอนภาษาอังกฤษในชั้นเรียน ขึ้นอยู่กับชนิดของผู้เรียน ในระดับต้นสำหรับเด็กเริ่มเรียนจำเป็นต้องใช้ภาษาไทย แต่พอในระดับที่สูงขึ้นก็ควรลดบทบาทของภาษาแม่ให้น้อยลงไป โดยใช้ภาษาที่สองให้มาก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This piece of cheese research researchers have to study the advantages and disadvantages of using native language in second language teaching, which is both good and bad: learning
.The second language teaching by using the native language surely is good for more than just one language, second language. Because in the process of learning a language to describe achai ontong mother summarized or so participants understand. Using the language 1 Only one language may be appropriate in some circumstances, but must use techniques to make this work

.Therefore, the direct method using the Thai language in English teaching in classroom depends on the type of participants. In the early levels for children start learning Thai language is required, but in higher levels should reduce the role of the native language, less and less.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Research suggests this research was to study the advantages and disadvantages of the use of mother tongue in teaching a second language, which is both good and bad for the students.
language instruction on the use of language is unavoidable. more effective than using only one language, the second language. In the process of teaching a language meant to describe or summarize for participants to understand. In my opinion there is a very good result.
their first language Only one language May be appropriate in some circumstances But requires a different technique To make this work , so the direct way to Thailand to teach English language classes. Depending on the type of learner. Children start school in the early grades are required in Thailand. But at higher levels, it should reduce the role of the mother tongue for less. Using a second language to many.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

This research is to investigate the advantages and disadvantages of the use of mother tongue in the second language teaching which have both the advantages and disadvantages on learners
.The second language teaching using mother tongue, it is the better use of second language only one language. Because in the teaching process, must use the language to explain or summary to the student's understanding.The use of the language 1 only one language, may be appropriate in some situations, but must use different techniques to do this work

.So how direct language used in teaching English in the classroom. Depending on the type of the students. In the early levels for children start learning to use language. But when in a higher level should reduce the role of the mother tongue for less.