..2. ขั้นการออกแบบกิจกรรมและการออกแ

..2. ขั้นการออกแบบกิจกรรมและการออกแบบวัสดุการเรียนรู้ (Design of Activity and Resources) เป็นขั้นตอนที่สองที่นำผลลัพธ์ที่ได้จากขั้นตอนแรกมาออกแบบกิจกรรมและวัสดุการเรียนรู้ ซึ่งจำแนกออกเป็น 3 ส่วนย่อย ๆ ได้แก่
.....2.1 การออกแบบภาพรวมของการเรียนรู้แบบผสมผสาน ประกอบด้วย
..........- กิจกรรมการเรียนรู้แต่ละหน่วยเรียน
..........- กลยุทธ์การนำส่งบทเรียนในการเรียนรู้แบบผสมผสาน
..........- ส่วนสนับสนุนการเรียนรู้แบบผสมผสาน
.....2.2 การออกแบบกิจกรรมแต่ละหน่วยเรียนประกอบด้วย
..........- นิยามผลการกระทำของผู้เรียน
..........- กิจกรรมในแต่ละวัตถุประสงค์
..........- การจัดกลุ่มของกิจกรรมทั้งหมด
..........- การประเมินผลในแต่ละหน่วยเรียน
.....2.3 การออกแบบและพัฒนาวัสดุการเรียนรู้ประกอบด้วย
.........- การเลือกสรรเนื้อหาสาระ
.........- การพัฒนากรณีต่าง ๆ
.........- การนำเสนอผลการออกแบบและการพัฒนาผลที่ได้จากขั้นตอนที่สอง จะเป็นรายละเอียดของการออกแบบบทเรียนในแต่ละส่วน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

.. 2. Stage design and the design of learning materials (design of activity and resources) as a second step, the results from the first phase to design activities and learning materials. Which is divided into three subsections include: ..... 2.One design overview of blended learning. A
.......... - learning activities for each unit class
.......... - Delivering strategic integrated lessons to learn! ....... , ... - The support blended learning: ..... 2.Each class consists of two design activities ..........
-
define the actions of the learners .......... - activities for each objective
...... .... - the grouping of all ..........
-
evaluation in each class ..... 2.3, the design and development of learning materials composed
......... - ......... assortment contents
-
........ different case development .- Presentation of the results of design and development, the results of the second stage. The details of the design lessons learned in each section
.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Activity design phase. ..2 and designing the learning material (Design of Activity and Resources) as a second step, the results obtained from the first step to design activities and learning materials which are classified into 3 smaller parts:
.....2.1 design overview of blended learning include
..........- Each unit of learning activities learning
..........- Strategies to deliver lessons in a blended learning
..........- Best blended learning support
.....2.2 designing learning activities for each unit contains
..........- Definition of effective learners
..........- The objective for each activity
..........- All activities of the group
..........- The evaluation for each course unit
.....2.3. Design and development of the learning materials contains a grain
- Selection of subject matter with a grain
- Various cases development
grain-Presentation of results in the design and development of outcome from the second step will be the design details of the lessons in each section
.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

. 2. Advanced design activities and the design of learning materials (Design of Activity and Resources) is the second step in the results from the first step to design activities and learning materials, classified as a sub section 3:
... 2.1 overview of the design of learning, combined with the
. . . . . . . . - activities to learn about each unit study
. . . . . . . . - strategy of the delivery of the lessons learned, Fusion
... . . . . . . . - The support for learning a combination
.... 2.2 each unit study Activities The design includes a
. . . . . . . . . . . - Definition of acts of the learners
.......... - activities in each objective
. . . . . . . . . . - The group of all activities
. . . . . . . . . . - The evaluation of each unit study
.... 2.3 the design and development of learning materials include a
. . . . . . . . . . . . . . .
substance - Choose from ... - The development of a case,
... ... ...- the presentation of the design and development of the results from the second step will be a description of the design lessons in each section