เพื่อศึกษาระดับการมีส่วนร่วมของครูใ

เพื่อศึกษาระดับการมีส่วนร่วมของครูในการบริหารสถานศึกษา ในโรงเรียนสังกัดเขตพื้นที่ประถมศึกษาปัตตานี 2) เพื่อศึกษาระดับสมรรถนะการปฏิบัติงานของครู ในโรงเรียนสังกัดเขตพื้นที่ประถมศึกษาปัตตานี 3) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการมีส่วนร่วมของครูในการบริหารสถานศึกษากับสมรรถนะการปฏิบัติงานครู ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษา ปัตตานี 4) เพื่อค้นหาตัวพยากรณ์การที่ใช้พยากรณ์สมรรถนะการปฏิบัติงานครู ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษา ปัตตานี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ โรงเรียนในสังกัดสำนักเขตพื้นที่ประถมศึกษาปัตตานี จำนวน 172 แห่ง ผู้ให้ข้อมูลคือผู้อำนวยการโรงเรียน หัวหน้ากลุ่มบริหารงานวิชาการ และ ครูทั่วไป 1 คน ของแต่ละโรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม ประกอบด้วยแบบสอบถามเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมของครูในการบริหารสถานศึกษามี (ค่าความเชื่อมั่นรายด้าน.683 - .893) และแบบสอบถามเกี่ยวกับสมรรถนะการปฏิบัติงานครู (ค่าความเชื่อมั่นรายด้าน .732 - .887) การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน และวิเคราะห์การถดถอยของพหุคูณแบบขั้นตอน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

To study the level of engagement of the teacher in education management. Elementary schools in Pattani under 2) to study the operational performance of the teacher. Elementary schools in Pattani under 3) to study the relationship between the participation of teachers in schools with improved management practices work teacher. The school, affiliated with elementary immigrant labour area Office 4) to find a prophecy to forecast operational performance teacher. The school, affiliated with the area offices of Pattani elementary samples used in this research include: Office of government schools, elementary zone Pattani The total number of 172 properties, is the Director of the school. The head of the group, academic administration, and general teacher 1 each school. Tools used in research as a query contains a questionnaire about the participation of teachers in education management are (confidence list. 683-.893) and queries regarding operating performance (value-list sided confidence .732 .887) data analysis. Use of percentage values, standard deviation Pearson's correlation coefficients and regression analysis of the multiple steps.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

To determine the level of involvement of teachers in school management. In elementary schools under the district of Pattani 2) to study the performance of teachers. In elementary schools under the district of Pattani 3) to study the relationship between the participation of teachers to school administrators, teachers with performance practice. In elementary schools under the Office of Pattani 4) to find the weather forecast of the performance practice teacher. In elementary schools under the Office of Pattani samples used in this study. The district elementary school in Pattani number 172 of the information is director of the school. Head of Academic Administration and one teacher from each school in general. The tools used in this study was a questionnaire. A questionnaire about the involvement of teachers in school management there. (Confidence level. 683 to .893) and query performance on teacher performance. (Confidence level. 732 to 0.887), data analysis, percentage, average, standard deviation. The correlation coefficient of Pearson. And the stepwise multiple regression analysis.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

To study the level of Teachers Participation in school administration Schools in Pattani primary area 2) to study the job competency of teachers. Schools in Pattani primary area 3) to study the relationship between the participation of teachers in school management and performance practice teachers. In school under the office of Pattani primary 4) to find predictors that use the prophet job competency teachers. Schools in the primary zone, Pattani, the times were Schools in the district under the jurisdiction of Pattani primary 172 number of informants who is director of the school. The academic department and general teachers 1 people of each school. The research instrument analysis. The questionnaire about the teachers participation in school administration. The overall. 683 -. 893). And the questionnaire about the job competency teachers (reliability aspects. 732 -. 887) analysing the data. Use t-test. Standard deviation, correlation coefficient and correlation coefficient. And the regression analysis of multiple steps.