บทคัดย่อ การศึกษาความคิดเห็นของนักเ

บทคัดย่อ
การศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนต่อวิธีการปลูกฝังค่านิยม 12 ประการ : กรณีศึกษา ณ โรงเรียนพรตพิทยพยัต เขต/แขวง ลาดกระบัง จ.กรุงเทพมหานคร นี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนต่อวิธีการปลูกฝังค่านิยม 12 ประการ
งานวิจัยนี้เป็นงานวิจันเฉพาะกรณีเชิงคุณภาพ โดยกรณีเฉพาะสำหรับการวิจัยคือ นักเรียน (หน่วยการวิเคราะห์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 20 คน ของโรงเรียนพรตพิทยพยัต เขต/แขวง ลาดกระบัง จ.กรุงเทพมหานครวิธีการวิจัยมี 4 ขั้นตอน คือ 1) การกำหนดหน่วยการวิเคราะห์ (Unit of analysis) 2) การกำหนดเครื่องมือรวบรวมข้อมูล และการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ 3) การรวบรวมข้อมูลและ 4) การนำเสนอข้อมูล
หน่วยการวิเคราะห์ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 20 คนโรงเรียนพรตพิทยพยัต เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลคือ แบบสอบถามเป็นข้อคำถามในเรื่องเดียวกันที่ตรงตามวัตถุประสงค์การศึกษาการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือใช้เกณฑ์ความวางใจ ซึ่งทำได้จากการตรวจสอบในเรื่องคือ 1) ด้วยวิธีการเชื่อมโยงแบบสามเส้าโดยใช้วิธีการรวบรวมข้อมูลหลักฐานแตกต่างกันและ 2) ด้วยวิธีการตรวจสอบโดยบุคคลผู้เกี่ยวข้อง
ผลการวิจัยพบว่า ความคิดเห็นต่อวิธีการปลูกฝังค่านิยม 12 ประการ ควรเป็นวิธีการดังต่อไปนี้ 1) ครูผู้สอน ยกตัวอย่างเรื่องราวในชีวิตจริงมาใช้อบรมสั่งสอนคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน 2) ครูผู้สอนยกย่องชมเชยหรือให้รางวัล แก่นักเรียนที่มีความประพฤติดี 3) ครูผู้สอนว่ากล่าว ตักเตือนนักเรียนไม่พร่ำเพื่อจนนักเรียนเคยชิน และเบื่อหน่าย 4) ครูผู้สอนประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีในเรื่องคุณธรรมจริยธรรม 5) โรงเรียนได้เปิดโอกาสให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการเสนอกิจกรรมหรือปรับปรุงกิจกรรมการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมให้เหมาะสมยิ่งขึ้น 6) โรงเรียนมีวิธีการตัดสินความผิดของนักเรียนด้วยความเป็นธรรม 7)โรงเรียนใช้วิธีการยกย่องชมเชย หรือการให้รางวัลเป็นแนวทางในการจูงใจให้นักเรียนปฏิบัติตาม และ 8) บุคลากรทุกฝ่ายรวมทั้งครูและนักเรียนได้มีส่วนร่วมในการปรับปรุงพัฒนาระเบียบปฏิบัติของนักเรียน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

บทคัดย่อ การศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนต่อวิธีการปลูกฝังค่านิยม 12 ประการ : กรณีศึกษา ณ โรงเรียนพรตพิทยพยัต เขต/แขวง ลาดกระบัง จ.กรุงเทพมหานคร นี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนต่อวิธีการปลูกฝังค่านิยม 12 ประการ This research is qualitative case-specific video Chan by the specific case for the student (a unit of analysis), the high school years 5 years of study of the 2557 20 people พิทย phayat County schools, religious rite/road, latkrabang, Bangkok, there are four steps of research methods: 1) to the analysis unit (the Unit of analysis) 2) to set the tool to collect data and monitor the quality of tools 3) data collection and presentation of data, 4). The unit of analysis is the students ' high school years 5 years 20 person school prote พิทย 2557 phayat. Tool used to gather information for a query is a question on the same subject that meets the objectives of a quality education, a tool used to trust criteria. This is done by a check for: 1) with a triangle using the methods of gathering information and evidence 2) by a person related by. ผลการวิจัยพบว่า ความคิดเห็นต่อวิธีการปลูกฝังค่านิยม 12 ประการ ควรเป็นวิธีการดังต่อไปนี้ 1) ครูผู้สอน ยกตัวอย่างเรื่องราวในชีวิตจริงมาใช้อบรมสั่งสอนคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน 2) ครูผู้สอนยกย่องชมเชยหรือให้รางวัล แก่นักเรียนที่มีความประพฤติดี 3) ครูผู้สอนว่ากล่าว ตักเตือนนักเรียนไม่พร่ำเพื่อจนนักเรียนเคยชิน และเบื่อหน่าย 4) ครูผู้สอนประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีในเรื่องคุณธรรมจริยธรรม 5) โรงเรียนได้เปิดโอกาสให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการเสนอกิจกรรมหรือปรับปรุงกิจกรรมการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมให้เหมาะสมยิ่งขึ้น 6) โรงเรียนมีวิธีการตัดสินความผิดของนักเรียนด้วยความเป็นธรรม 7)โรงเรียนใช้วิธีการยกย่องชมเชย หรือการให้รางวัลเป็นแนวทางในการจูงใจให้นักเรียนปฏิบัติตาม และ 8) บุคลากรทุกฝ่ายรวมทั้งครูและนักเรียนได้มีส่วนร่วมในการปรับปรุงพัฒนาระเบียบปฏิบัติของนักเรียน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Abstract.Study on how to cultivate students' opinions on values 12 reasons: a case study at school observance พิทยพ Yat field / district) in Bangkok. This study aimed to investigate the students' opinions on how to cultivate the values 12 reasons.This research is a qualitative research case. The case for research is the student (analysis), grade 5 years study of 20 2557 people of PATA. County / district) at Bangkok research methods have 4 steps 1) set the unit of analysis (Unit of analysis) 2) setting the tool data collection. Quality inspection tools and 3) data collection and 4) presentation of information.Unit of analysis is the grade 5 academic year 2557 number 20 school people พิทย พยัต observance. The tool was used to collect data. A question in the same survey at the education quality inspection tools use the trust. The investigation on the 1) is how to link a triangle by means of gathering information and evidence 2) with different inspection methods by people concerned.The results showed that the opinion on how to cultivate the values 12 reasons. The following methods should be 1) teachers, for example the story in real life use to instruct students morality ethics 2) the teachers praise or reward. To students with good behavior 3) teacher to talk to. Warn students do not like to poor students wont and bored 4) the teachers to be a good role model in ethics. 5) school offers students the opportunity to participate in activities or improve the activities the development ethics to be more proper. 6) the school how to judge the fault of the student with the fair. 7) school used to praise. Or rewards to promote the students follow the guidelines and 8) all officers including teachers and students to participate in the development and improvement of the regulation of.