การสอบถามความคิดเห็นในการใช้โทรศัพท์มือถือของนักเรียนชันมัธยมศึกษาปีที การแปล - การสอบถามความคิดเห็นในการใช้โทรศัพท์มือถือของนักเรียนชันมัธยมศึกษาปีที อังกฤษ วิธีการพูด

การสอบถามความคิดเห็นในการใช้โทรศัพท

การสอบถามความคิดเห็นในการใช้โทรศัพท์มือถือของนักเรียนชันมัธยมศึกษาปีที่5โรงเรียนเศรษฐบุตรบำเพ็ญ มีวัตถุประสงค์ 1). .เพื่อสอบถามความคิดเห็นในการใช้โทรศัพท์มือถือของนักเรียนชันมัธยมศึกษาปีที่5 โรงเรียนเศรษฐบุตรบำเพ็ญ 2).เพื่อนำข้อมูลที่ได้ไปใช้ในการศึกษาการใช้โทรศัพท์มือถือของนักเรียนต่อไป โดยใช้การสำรวจความคิดเห็นในการใช้โทรศัพท์มือถือ โดยการทำแบบสอบถามเพื่อสอบถามความคิดเห็นของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ว่าส่งผลต่อการเรียนอย่างไรบ้างกับนักเรียนในโรงเรียนเศรษฐบุตรบำเพ็ญ จำนวนทั้งสิ้น 433 คน โดยกลุ่มตัวอย่างคือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 79 คน โดยส่วนใหญ่จะเกิดความเครียดจากการใช้โทรศัพท์มือถือ เป็นจำนวน 52 คน คิดเป็นร้อยละ 65.82 และไม่เครียดเลย เป็นจำนวน 27 คน คิดเป็นร้อยละ 34.18 ซึ่งพบว่านักเรียนส่วนใหญ่ใช้เวลาในการใช้โทรศัพท์มือถือทุกๆ 10 นาที จำนวน 27 คน คิดเป็นร้อยละ 34.18 ทุกๆ 20 นาที จำนวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 12.66 ทุกๆ 30 นาที จำนวน 14 คน คิดเป็นร้อยละ 17.72 ทุกๆ 1 ชั่วโมง จำนวน 28 คน คิดเป็นร้อยละ 35.44 ซึงส่งผลต่อความเครียดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเศรษฐบุตรบำเพ็ญ
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
The surveys on the use of mobile phones to steep students in secondary 5 school children of Community Economics. Objective 1). to ask opinions on cell phone use, the student's high school years, a steep 5. School of Economics, to bring the children of community 2). the information used in the study of mobile phone use to the next student. Using surveys to mobile phones By making queries to query the opinions of students. 5-year high school that affect students? students in schools with the children of Community Economics, a total of 433 people, for example, is by a group of students attending secondary school year 5 total number of 79 people, mostly stress will occur from using mobile phones as the number of people think 52 per cent do not and 65.82.Yotloei Creek is the number of people accounted for 27 percent, 34.18, which found that most students take the time to use your mobile phone every 10 minutes, the number of people accounted for 27 per cent, 10 people every 20 minutes 34.18 percent 14 people every 30 minutes 12.66 percent every 1 hour 28 people 17.72 percent 35.44 tapir stress can affect a student's high school year 5 children of Community Economics school.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
The opinion on the use of mobile students at five schools Sethabutra practice. Objective 1).. To ask for feedback on the use of mobile phones of students in the fifth. School Sethabutra practice 2). The information was used to study the use of mobile phones to students. Using a survey on the use of mobile phones. The survey asked for the opinions of students. Grade 5 classes that affect how students perform in school Sethabutra. A total of 433 people by sample students at five of the 79 people, mostly by stress from the use of mobile phone is of 52 people, representing 65.82 and stressed that a number of 27 percent. 34.18 it is found that most students take the time to use cell phones every 10 minutes for 27 percent 34.18 every 20 minutes for 10 percent 12.66 every 30 minutes for 14 percent 17.72 each one. number 28 was 35.44 percent, which affects the stress of students at five schools Sethabutra practice.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The views on the use of mobile students steep grade 5 school sethaput practice aimed 1). Questionnaires in the use of mobile students 5 steep grade. The school sethaput practic. 2). To bring information to use in the use of mobile students. Using the survey in the use of mobile phones. By doing questionnaires to survey of grade 5 that affect how students with students in the school sethaput practic. The total number of 433 people. The sample is 5 students were 79 people. Most will stress from the use of cell phones, a number 52 people were 65.82 and not too seriously, is the number of 27 people were 34.18 which found that most students take the time to use a mobile phone every 10 minutes. The 27 people were 34.18 every 20 minutes of 10 people were 12.66 every 30 minutes of 14 people were 1 17.72 every hour. The 28 people were 35.44 Seung affecting stress the students 5 school sethaput practic.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: