1.ครูอ่านประโยคตัวอย่าง Mount Kilim

1.ครูอ่านประโยคตัวอย่าง Mount Kilimanjaro is five thousand eight hundred and ninety two metres high. ในหนังสือเรียน หน้า 61 ให้นักเรียนฟัง แล้วให้นักเรียนแต่งประโยคตามตัวอย่าง โดยใช้ข้อมูลเกี่ยวกับภาพแต่ละภาพที่กำหนด แล้วครูเรียกนักเรียนอ่านประโยค
2.ครูให้นักเรียนใช้คำคุณศัพท์ในแถบสีเหลืองที่อยู่ในข้อมูลเกี่ยวกับภาพ มาแต่งประโยคเปรียบเทียบ
สถานที่ตามข้อมูลที่ปรากฏในภาพ โดยครูอ่านประโยคตัวอย่างให้นักเรียนฟังก่อน จากนั้นให้เวลา
นักเรียนแต่งประโยค แล้วครูเรียกนักเรียนอ่านประโยคของตนเอง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. the teacher read the sentence, for example, is five thousand eight hundred Mount Kilimanjaro and ninety two metres high, page 61, in books, listening to students, a student dressed as an example of a sentence using information about individual images and the teacher called the student read the sentence.2. teachers, students use the adjective in the yellow bar that is in the data about the pictures make up a comparative sentence. Places on the basis of the information that appears in the picture. By the teacher read the sentence, for example, students listen to first. Then, the time Students make up a sentence and then the teacher calls students to read their sentences.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Teachers read snippets Mount Kilimanjaro is five thousand eight hundred and ninety two metres high. In 61 pages of textbooks to students. Then the students to follow the example sentences. The information about each image set. Then the teacher called students read sentences
2. The teacher uses the adjective in the yellow bar is all about image. The sentences compare
the data as shown in the picture. The teacher read the first sentence to students. Then the
students sentences. Then the teacher called the students read their sentences.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Teachers read example sentences Mount Kilimanjaro is five thousand eight hundred and ninety two metres high.In the textbooks, students listen and 61 students make sentences according to the sample. Using the information about each picture; The teacher called the students read the sentence
2.The teacher the students use the adjectives in the yellow stripes in the information about the image, the sentences compared
. Location based information shown in the picture. The teacher read the example sentences for students to listen. Then give
.The students make sentences, then the teacher called read the sentences of self
.