4. ครูให้นักเรียนบอกชื่ออาหาร ผลไม้

4. ครูให้นักเรียนบอกชื่ออาหาร ผลไม้ ผัก และเครื่องดื่มที่นักเรียนรู้จักเป็นภาษาอังกฤษ หรือภาษาไทยก็ได้
5. ครูถามนักเรียนว่าอาหารแต่ละชนิดที่นักเรียนรู้จักนั้นมีรสชาติอย่างไร ด้วยประโยคHow does is taste?แล้วให้นักเรียนตอบด้วยประโยค It tastes.....
6. ครูนาเสนอคำศัพท์เกี่ยวกับรสชาติอาหารในบัตรคำพร้อมความหมายและให้นักเรียนออกเสียงตามครู

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

4. teachers, students say the name food fruit vegetables and drinks students recognized as English or Thai languages have
5. The teacher asks the students how each type of food students how they taste with taste is How does sentence?Then, the students responded with a sentence. It tastes .....
6. teacher na offer words about toppings in a card with the meaning and pronunciation of students by teachers.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

4 The teacher tells the students to name foods, fruits, vegetables and beverages are known as students of English. Or in Thailand was
5. The teacher asked the students to have a variety of food tastes like. Sentences How does is taste? Have them answer with the sentence It Tastes .....
6. Teacher presentation about food vocabulary words and their meanings in the cards aloud by the teacher and the students.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

4. Teachers give students give food, fruits, vegetables and drinks that students learn English or English.
5.? The teacher asked the students what students know that each type of food taste how sentences with How does is taste?And let students answer sentences It tastes...
6.? The teachers present vocabulary about food in the word card with the meaning and pronunciation, students follow the teacher.