ในส่วนของสถานศึกษาที่ต้องการเปิดการ

ในส่วนของสถานศึกษาที่ต้องการเปิดการเรียนการสอนหลักสูตรนี้ในหน่วยงานของตน ข้อมูลที่ค้นพบจากงานวิจัยชิ้นนี้สามารถนำไปเป็นแนวทางได้ แต่สถานศึกษาบางแห่งอาจจะมีความพร้อมและศักยภาพที่แตกต่างกันไป ดังนั้น ข้อมูลดังกล่าวนี้อาจสามารถที่จะปรับเปลี่ยนไปตามความเหมาะสมและศักยภาพของแต่ละสถานศึกษา หลักในการคำนึงถึงปัจจัยความพร้อมในเบื้องต้นควรจะเป็นปัจจัยพื้นฐาน คือ บุคลากร งบประมาณ สถานที่ และกลุ่มเป้าหมายผู้เรียน ซึ่งสถานศึกษาแต่ล่ะแห่งควรจะคำนึงถึงปัจจัยเหล่านี้เป็นหลัก ส่วนข้อมูลทางด้าน ปัญหาในการเปิดสอนหลักสูตร เกณฑ์การรับเข้า คุณลักษณะของผู้สำเร็จการศึกษา และกระบวนการเรียนการสอนนั้น สามารถใช้ข้อมูลจากงานวิจัยชิ้นนี้ นำไปอ้างอิงหรือปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษาของตัวเองได้
สำหรับนักวิจัยที่มีความสนใจศึกษา เกี่ยวกับการจัดการศึกษา หลักสูตรวิชาชีพดนตรีในระดับอื่นๆ นั้น ควรคำนึงถึงหลักการจัดการศึกษาในบริบทของสถานศึกษานั้นๆ เพื่อเป็นการปรับหลักสูตรวิชาชีพทางดนตรีให้มีความเหมาะสม กับหลักการจัดการศึกษาของสถาบันหรือขององค์กรเหล่านั้น
ข้อเสนอแนะสำหรับงานวิจัยชิ้นต่อไป
จากการวิจัยในครั้งนี้ ผู้วิจัยค้นพบข้อคิดเห็นทางด้านต่างๆ ของผู้บริหารสถานศึกษาและผู้ทรงคุณวุฒิทางดนตรี ทำให้ผู้วิจัยค้นพบว่าขอบเขตของการวิจัยที่ได้มีการกำหนดไว้ทำให้บริบทของงานวิจัยชิ้นนี้ ยังขาดข้อมูลในบางด้านที่มีส่วนช่วยในการขับเคลื่อน การเปิดการเรียนการสอนหลักสูตรใหม่ จึงได้จัดทำข้อเสนอแนะในประเด็นทางด้านต่างๆในการทำการวิจัยครั้งต่อไป เพื่อช่วยให้การเปิดการเรียนการสอนดนตรีภายในวิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรี ได้รับข้อมูลที่ครบถ้วนและชัดเจนยิ่งขึ้น ผู้วิจัยจึงเสนอแนะในการหาข้อมูลเพิ่มเติม ดังนี้
ทำการวิจัยในการสำรวจความต้องการ และความคาดหวังของผู้เรียน ต่อหลักสูตรที่จัดการเรียนการสอน เพื่อใช้ประกอบการพิจารณาด้านการบริหารจัดการการศึกษา
ศึกษาความต้องการของผู้ประกอบการ ที่ความเกี่ยวข้องกับวิชาชีพทางด้านดนตรี เพื่อกำหนดคุณลักษณะทางวิชาชีพของผู้สำเร็จการศึกษา ให้ตรงกับความต้องการของสถานประกอบการ
ศึกษารูปแบบการเรียนการสอนทางดนตรี ในภาคการอาชีวศึกษาของต่างประเทศ เพื่อนำมาปรับใช้ในการพัฒนาหลักสูตรภายในประเทศไทย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

In the area of education to open teaching this course in their agencies. The information discovered from this research can be useful. But some education may be available, and the potential to vary. Therefore, this information may be modified, as appropriate, and the potential of each school. The main factors in the basic fundamentals are the personnel, budget and target group participants who built around each of these factors should be primarily. Part of the problem in order to teach the course. Admission criteria. The features of graduates, and the teaching and learning process, it can use the information from this research. Be referenced or used in the management of teaching and learning in their own education. For researchers who are interested in understanding the main sutwichachip music education in other levels should observe the principles of education in the context of its education is the primary musical sutwichachip, appropriate for academic institutions or those of the organization.Suggestions for further researchFrom the research. Researchers found the comments of the Executive Education and music experts. Their research found that the scope of the research that has been defined to make the context of research. The lack of information on some of the aspects that have helped to propel. To open a new course teaching It made recommendations on the issue to research next time. To help make the open teaching in vocational colleges of phetchaburi. Get a complete and clear. Researchers therefore suggest to find additional information. Is as follows:Research on the needs and expectations of the participants. Per course teaching management to take consideration of management education.Study on the entrepreneur's requirements related to professional music. To define the attributes of professional education to meet the needs of the establishment.Study on the model of teaching and learning through music. In the vocational sector of foreign countries to deploy in curriculum development within Thailand.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The school wants to turn to teaching this course in their respective departments. Key Findings from this research can be used as a guide. Some educational institutions may not be ready, and the potential varies so such data may be adjusted as appropriate, and the potential of each school. The main factor in the availability of basic information that should be a fundamental factor is the personnel, budget, location and target classes. The place of study, but it should take into account these factors prevail. The Facts The problem of course Entry level Features of graduates And the teaching process You can use the data from this research. According to deploy or manage the teaching in schools of their own,
for researchers who are interested in education. About Education Music courses at other levels should take into account the principles of education in the context of other studies. To adjust the music to be appropriate courses. The principles of educational institutions or organizations of those
suggestions for further studies
of this research. Researchers discover the various commentaries. Of school administrators and musical luminaries. The researchers discovered that the scope of the research that has led the context of this research. The lack of information on some aspects that have helped to drive. The opening of the new curriculum. Has made ​​recommendations on various aspects of the research next time. To help turn the music instruction within colleges Phetchaburi. Get complete information and clearer. We, therefore, propose to find out more. The
research needs to explore. And expectations of the students. The course is taught. To take into consideration the management of
the educational needs of entrepreneurs. The relevance to the profession of music. The defining feature of professional graduates. To meet the requirements of the Workplace
study on the teaching of music. In the sector of vocational training overseas. To apply for curriculum development within the country.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

In most of the schools to open learning this course in its agencies. The discovery of this research can be used as a guideline. But some education may be ready and potential varies.The main consideration factor should be the fundamental basic readiness is personnel, budget, place and target learners. Which school, but may be considered as the main factor of these data on the side.Admission criteria, the characteristics of graduates Teaching and learning process. Can use the data from this research. For reference or apply in the management of teaching in schools have their own
.For researchers, who are interested to study on education management of Vocational Music in other levels that should consider the principles of educational management in the context of the schoolWith the principles of educational management of institutions or of those organizations
.Suggestions for further research work
.From this research, the researcher discovered comments on. Of the school administrators and experts in the field of music. The researcher found that the scope of the research that has determined that the context of this thesisThe opening of the new curriculum. The recommendations in the areas of research next time. To help open the music teaching in Vocational Colleges and Phetchaburi.The author proposes in finding more information as follows:
.Research on the requirements. And expectations of students. On curriculum teaching. The consideration of management education
.Study on the needs of entrepreneurs. The associated with professional music career According to the characteristics of professional graduates To meet the needs of enterprises!Study of teaching model of music. In the sector of Foreign Vocational Education To apply in the development course of domestic
.