ิจกรรมการนําไปใช 12. นักเรียนจับคู

ิจกรรมการนําไปใช
12. นักเรียนจับคูกับนักเรียนที่ชอบกีฬาเหมือนกัน แลวหยิบบัตรคนละ 1 บัตร ที่วางอยูบนโตะ
กลางหองโดยตรวจสอบวาเปนคําศัพทชื่อกีฬา สถานที่ หรืออุปกรณที่เกี่ยวกับกีฬาที่ตนเองชอบหรือไม
- Everyone get one card from the table in the middle of the room.
13. เมื่อตรวจสอบแลวไมใชบัตรคําเกี่ยวกับกีฬาที่ชอบ ใหแลกเปลี่ยนหรือแบงปนใหคูอื่น โดยพูดวา
A : Is this card for your sport? / Do you want this?
B : Yes, I do. Thank you. / No, I don’t.
14. นักเรียนนําเสนอ สรุป และตอบคําถามหากมีผูสงสัย
15. นักเรียนไดรับการสังเกตุจากครูขณะทํากิจกรรม เเละรับความชวยเหลือจากครูเมื่อนักเรียน
ตองการ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Flight directors apply to the
12.  match students with students who like sports alike. The  that took full each one card placed  on a  essential
medium for  be by check  differently  the vocabulary  sports facilities or equipment  about the sports they like or. Not the
- Everyone Get one card from the Table in the MIDDLE of the Room.
13. When the audit was not    use the card on favorite sports. The  exchange or sharing  broad  of the  ditch  others by saying  the
A: Is this card for your Sport? / Do You Want this?
B: Yes, I do. Thank You. / No, I Don. 'T.
14. The student presentation and answer questions if a person suspected 
15. Student  been noticed by the teacher during the activity. Ee get help from teachers when students  assist
the  want.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Power director leads to use its
12. Students pair its students with like sports, too. And take the card 1 2004 each card. Put in its middle.
. On growing intense by check. 2002 words ringing. Names, places, or sports equipment. About their favorite sports or ratings
.- Everyone get one card from the table in the middle of the room.
13. When checking and 2004 ratings from its word cards on the sports I like Loans Debt exchange or BAE each new pair, say its securities rating
A: Is this card for your sport? / Do you want this?
B: Yes I, do. Thank. You. / No I don ', t.
14.The students present, summarize and answer ask if its wonder
15. Students receive observation ratings from teachers while doing activities. And get help from teachers in 2004 when students
TA needs
.