การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาแบบภาคตัดขวาง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบ การแปล - การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาแบบภาคตัดขวาง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบ อังกฤษ วิธีการพูด

การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาแบบภาคต

การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาแบบภาคตัดขวาง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความรู้ ทัศนคติ และพฤติกรรมเกี่ยวกับการใช้ยาปฏิชีวนะของนิสิตมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดสกลนคร โดยกลุ่มตัวอย่างเป็นนิสิตฯ จำนวน 258 คน ทำการสุ่มกลุ่มตัวอย่างอย่างเป็นระบบ และเก็บตัวอย่างแบบบังเอิญ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ประกอบด้วยข้อมูลส่วนบุคคล ความรู้ ทัศนคติ และพฤติกรรมเกี่ยวกับการใช้ยาปฏิชีวนะ นำเสนอข้อมูลในรูปความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนเฉลี่ยระหว่างกลุ่มด้วยสถิติ Kruskal-Wallis one-way ANOVA และสถิติ Wilcoxon signed Rank test
ผลการศึกษาพบว่ากลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง ร้อยละ 62.20 มีอายุอยู่ระหว่าง 19-20 ปีร้อยละ 53.50 รายได้ต่อเดือนอยู่ระหว่าง 6,162-7,750 บาท ร้อยละ 42.60 ไม่มีโรคประจำตัวร้อยละ 93.00 ในรอบ6 เดือนที่ผ่านมาไม่มีการใช้ยาปฏิชีวนะร้อยละ 51.60 ในการใช้ยาปฏิชีวนะพบว่า กลุ่มตัวอย่างที่เคยใช้ยาปฏิชีวนะโดยได้รับการวินิจฉัยจากบุคลากรทางการแพทย์ ร้อยละ 44.60 สาเหตุในการเริ่มใช้ยาปฏิชีวนะคือมีอาการมีไข้ เจ็บคอ และมีเสมหะหรือน้ำมูก ร้อยละ 33.30 พฤติกรรมการใช้ยาปฏิชีวนะของกลุ่มตัวอย่างมีพฤติกรรมที่ปฏิบัติไม่ถูกต้อง ร้อยละ 35.70 ความรู้เกี่ยวกับการใช้ยาปฏิชีวนะอยู่ในระดับไม่ดี ร้อยละ 47.30 และทัศนคติเกี่ยวกับการใช้ยาปฏิชีวนะอยู่ในระดับปานกลาง ร้อยละ 51.60 เมื่อเปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนความรู้ ทัศนคติ และพฤติกรรมเกี่ยวกับการใช้ยาปฏิชีวนะ พบว่าในกลุ่มตัวอย่างที่มีความแตกต่างกันในเรื่องเพศ อายุ และโรคประจำตัว มีระดับความรู้ ทัศนคติ และพฤติกรรมการใช้ยาปฏิชีวนะแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับนัยสำคัญ .05 (P-value < 0.001) และมีอย่างน้อย 2 คณะที่กลุ่มตัวอย่างกำลังศึกษามีทัศนคติเกี่ยวกับการใช้ยาปฏิชีวนะแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับนัยสำคัญ .05 (P-value < 0.01)
ดังนั้นควรมีการรณรงค์ให้ความรู้ในการใช้ยาปฏิชีวนะที่สมเหตุผลเพื่อลดการใช้ยาปฏิชีวนะเกินความจำเป็น และเพื่อป้องกันภาวะเชื้อดื้อยา
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
The study is a study of the diagonal-cutting sector, with the purpose to compare the knowledge attitude and behaviors of students about the use of antibiotics, Kasetsart University. Sakon Nakhon province campus honor by the sample is random number 258 nisit people to systematically sample and store the sample mistake. Tools used in the research are the research users, queries created contains personal information, knowledge, attitude and behavior about using antibiotics present in per cent frequency, average, standard deviation, and compare the differences of the average score among the group with one-way ANOVA and Wilcoxon statistics Kruskal-Wallis statistics signed Rank test.ผลการศึกษาพบว่ากลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง ร้อยละ 62.20 มีอายุอยู่ระหว่าง 19-20 ปีร้อยละ 53.50 รายได้ต่อเดือนอยู่ระหว่าง 6,162-7,750 บาท ร้อยละ 42.60 ไม่มีโรคประจำตัวร้อยละ 93.00 ในรอบ6 เดือนที่ผ่านมาไม่มีการใช้ยาปฏิชีวนะร้อยละ 51.60 ในการใช้ยาปฏิชีวนะพบว่า กลุ่มตัวอย่างที่เคยใช้ยาปฏิชีวนะโดยได้รับการวินิจฉัยจากบุคลากรทางการแพทย์ ร้อยละ 44.60 สาเหตุในการเริ่มใช้ยาปฏิชีวนะคือมีอาการมีไข้ เจ็บคอ และมีเสมหะหรือน้ำมูก ร้อยละ 33.30 พฤติกรรมการใช้ยาปฏิชีวนะของกลุ่มตัวอย่างมีพฤติกรรมที่ปฏิบัติไม่ถูกต้อง ร้อยละ 35.70 ความรู้เกี่ยวกับการใช้ยาปฏิชีวนะอยู่ในระดับไม่ดี ร้อยละ 47.30 และทัศนคติเกี่ยวกับการใช้ยาปฏิชีวนะอยู่ในระดับปานกลาง ร้อยละ 51.60 เมื่อเปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนความรู้ ทัศนคติ และพฤติกรรมเกี่ยวกับการใช้ยาปฏิชีวนะ พบว่าในกลุ่มตัวอย่างที่มีความแตกต่างกันในเรื่องเพศ อายุ และโรคประจำตัว มีระดับความรู้ ทัศนคติ และพฤติกรรมการใช้ยาปฏิชีวนะแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับนัยสำคัญ .05 (P-value < 0.001) และมีอย่างน้อย 2 คณะที่กลุ่มตัวอย่างกำลังศึกษามีทัศนคติเกี่ยวกับการใช้ยาปฏิชีวนะแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับนัยสำคัญ .05 (P-value < 0.01) ดังนั้นควรมีการรณรงค์ให้ความรู้ในการใช้ยาปฏิชีวนะที่สมเหตุผลเพื่อลดการใช้ยาปฏิชีวนะเกินความจำเป็น และเพื่อป้องกันภาวะเชื้อดื้อยา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
This study was a cross sectional study. The objective was to compare the knowledge, attitudes and behavior regarding the use of antibiotics of Kasetsart University Student. High School Sakon nakonn The sample consisted of 258 students of the sampling system. Sampling and accidental Tools used in research The questionnaire was created. Contain personal knowledge, attitudes and behavior regarding the use of antibiotics. Data is presented in the form of frequency, percentage, average, standard deviation. And compare the difference in average scores between demographic groups. Kruskal-Wallis one-way ANOVA statistics and Wilcoxon signed Rank test
results showed that the majority were women aged between 19-20 years, 62.20 percent, 53.50 percent of monthly income between 6162-7750 baht per cent. No comorbidities 93.00 42.60 percent in the past six months, without the use of antibiotics 51.60 per cent in the use of antibiotics found. The respondents who had used antibiotics has been diagnosed by the medical staff of 44.60 due to the use of antibiotics is a fever, sore throat and phlegm or mucus percent to 33.30 habits antibiotics sample. behavioral practices incorrect percentage 35.70 knowledge about the use of antibiotics in bad percentage 47.30 and attitudes about the use of antibiotics in moderate percentage of 51.60 compared to the difference in the attitude. and behavior regarding the use of antibiotics. Found that in a sample of a different sex, age and comorbidities. The level of knowledge, attitudes and behaviors of antibiotics differ significantly statistical significance. 05 (P-value <0.001) and at least two of the samples were studied attitudes about using. Antibiotics are significantly different at the statistical level of significance. 05 (P-value <0.01)
, so there should be a campaign to educate the rational use of antibiotics to reduce the use of antibiotics unnecessarily. And to prevent infection
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
This study was cross-sectional. The objective is to compare the knowledge, attitude and behavior about the use of antibiotics of students in Campus Sakon Nakhon province.The 258. The systematic random sampling And then a chance. Research instruments Is a questionnaire designed by the researcher. Includes personal information, knowledge, attitudePresentation of data in the form of frequency, percentage, mean, standard deviation. Comparison and contrast between the scores of statistics Kruskal-Wallis one-way ANOVA and statistics Wilcoxon signed Rank. Test
.The results showed that most subjects were female and 62.20 age was between 19-20 percent a year 53.50 income per month is between 6 162-7 750,,). 42.60 percent have no chronic 93 percent.00 around 6 months no antibiotics were 51.60 in antibiotic found. The antibiotics were used by diagnosed by medical personnel 44 percent.60 reasons to start the use of antibiotics is a fever, sore throat, phlegm and mucus (or 33.30 behavior using antibiotics of the behavior that practice is incorrect. 35 percent.70 knowledge about the use of antibiotics in bad level (47.30 and attitudes about use of antibiotics in the medium. 51 percent.60 compared the differences in score of knowledge, attitude and behavior about the use of antibiotics. Found in the samples with different sex, age and disease. Levels of knowledge, attitude.05 (P-value < 0.001) and have at least 2 faculty was studying attitude about the use of ยาปฏิชีวนะแตกต่างกัน statistical significance levels. 05 (P-value. < 0.01)
.So there should be a campaign to educate in the use of antibiotics reasonable to reduce the use of antibiotics than necessary. And for the prevention of antimalarial drug resistance
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: