สำหรับเรื่องการจัดระบบ โครงสร้างและ

สำหรับเรื่องการจัดระบบ โครงสร้างและกระบวนการจัดการศึกษา ให้ยึดหลักดังนี้
1) มีเอกภาพด้านนโยบายและมีความหลากหลายในการปฏิบัติ
2) มีการกระจายอำนาจไปสู่เขตพื้นที่การศึกษา สถานศึกษา และองค์กรปกครอง ส่วนท้องถิ่น
3) มีการกำหนดมาตรฐานการศึกษาและจัดระบบประกันคุณภาพการศึกษาทุก ระดับและประเภท
4) มีหลักการส่งเสริมมาตรฐานวิชาชีพและการพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากร ทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
5) ระดมทรัพยากรจากแหล่งต่าง ๆ มาใช้ในการจัดการศึกษา
6) การมีส่วนร่วมของบุคคล ครอบครัว ชุมชน องค์กรชุมชน องค์กรปกครองส่วน ท้องถิ่น เอกชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันสังคมอื่น

ผลลัพธ์ (จีน) 1:

供气系统结构和基于以下原则的教育过程。1） 在实践中，具有不同的政策和团结。2） 被下放到教育区和地方政府。3） 标准定义，并举办教育质量保证体系，每个级别和类别。有 4 主要标准） 促进教师的专业发展。教师和教育工作者不断。5） 在管理研究中使用的各种来源的资源调动。6） 参加的个人、 社区组织、 以社区为基础的家庭。地方政府、 宗教机构、 专业组织、 非政府组织、 私营企业和社会机构。

ผลลัพธ์ (จีน) 2:

对于举办 结构与流程管理 符合以下原则：
1）多样性的统一政策和做法，
2）已下放到各区，学校和政府机构。区
3）设置了全民教育的教育和质量保证标准。级别和类型
4）提高专业水平和专业发展为教师，讲师和教育人员持续
5）在研究中使用各种来源调动资源
，6），个人，家庭，社区，社会组织，家长的参与。当地的民间团体，专业组织，宗教机构，私人机构。和其他社会机构

ผลลัพธ์ (จีน) 3:

对系统的结构和过程管理研究：
1）坚持统一ด้านนโยบาย，手法多种多样。
2）导致学校教育分权和地方政府3
）确定教育标准和质量保证体系研究各级各类
4）标准和专业发展原则，促进教师教育人才不断
5）调动资源的来源来管理教育。6）的个人，家庭，社区参与社区组织地方行政组织的民营企业，民营企业职业学院企业和其他社会