1. เนื้อหาที่ใช้ในวิชาต่าง ๆ ก็จะเป

1. เนื้อหาที่ใช้ในวิชาต่าง ๆ ก็จะเป็นภาษาอังกฤษหมดทุกวิชา
2. การสอนควรอยู่บนพื้นฐานประสบการณ์เดิมของนักเรียน
3. นำประสบการณ์เดิมของนักเรียนมาเชื่อมกับเนื้อหาเพราะจะเป็นตัวกระตุ้นให้เรียนรู้
4. เริ่มจากสิ่งที่ง่าย -> ต่อยอดไปในสิ่งที่ยาก เนื้อหาที่สอนอยู่ในความสนใจของนักเรียน
5. คำศัพท์ที่ใช้จะง่าย (เรียนคำศัพท์จากบริบท)
6. ถ้าผู้เรียนได้เรียนรู้เกี่ยวเรื่องจริง เขาจำเป็นต้องการให้ช่วยอธิบายในเรื่องของภาษา
7. ความสามารถในการสื่อสารก็จะรวมถึงความสามารถในการอ่าน การเขียนเกี่ยวกับเนื้อหา

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. use of content on various subjects, it will be all English subjects.2. teaching should be based on the experience of former students.3. the experience of the original students connect the content because it is the urge to learn.4. starting from the simple things-> capped in difficult. Teaching content in the interest of the students.5. use simple vocabulary (vocabulary from context).6. If participants have learn about the true story. He needed to give a descriptive language7. ability to communicate, it will include the ability to read. Writing about the content.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. The content in various subjects is English, all subjects
two. Teaching should be based on the previous experience of students
3. The experience of the students come to the content, because it will be a catalyst for learning
four. Starting from simple things -> capped a difficult thing. The content taught in the interest of the students
5. The terminology is simple (Learn words from context)
6. If the students have learned about the real story. He needed to explain the language of
seven. The ability to communicate, it will include the ability to read. Writing about the content

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. The content used in the various grades are all English courses2. Teaching should be based on previous experience of the students.3. The previous experience of students access to content because it to encourage learning.4. Start from the simple things - > sales in the difficult. The content of teaching in the interest of the students.5. Vocabulary used are simple (learn vocabulary from context).6. If the student has learned about the truth. He needs to help explain the language barrier.7. Communication ability will include reading ability, writing about the content.