คำนำรายงานนี้เป็นส่วยหนึ่งของวิชา ภ

คำนำ
รายงานนี้เป็นส่วยหนึ่งของวิชา ภาษาอังกฤษ รหัส................ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยมีจุดประสงค์เพื่อการศึกษาหาความรู้ที่ได้จากเรื่อง vocabulary food, countable nouns and uncountable nouns,preposition, There is and There are, Indirect speech-statement,present continuous tense,yes/no question,Wh-question,past simple tense,past of speech, was/were in tense,vocabulary months and dates,and irregular verb ฉะนั้นผู้เรียนจึงต้องศึกษาข้อมูลทั้งในตำรา ข้อมูลทางอินเตอร์ที่สามารถประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน รวมทั้งในอนาคต
ผู้จัดทำได้เลือกหัวข้อเรื่องนี้ในการทำรายงานเนื่องมาจากเป็นเรื่องที่น่าสนใจ รวมถึงเป็นหลักการใช้ การเขียน การสนทนา พร้อมมีตัวอย่างประกอบเพื่อความเข้าใจมากขึ้น
ผู้จัดทำหวังว่ารายงานนี้จะเป็นประโยชน์แก่นักศึกษา หรือผู้ที่สนใจรายงานเล่มนี้ได้อ่าน และหากมีข้อผิดพลาดประการใดก็ขอ อภัยและยินดีน้อมรับคำแนะนำ เพื่อโอกาสพัฒนาในโอกาสต่อไป

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

A prefaceThis report is a tribute to one of the English code, etc. 3rd year high school for the purpose of the academic knowledge of countable nouns and uncountable food vocabulary, nouns, preposition, There is and There are Indirect, present continuous tense, speech-statement, yes/no question, the simple past, past tense Wh-question, of speech, was tense, vocabulary were in months/and dates, and irregular verb, thus symbolising the students need to study the data in textbooks. Information online that can be applied in everyday life as well as in the future.Made on this topic, has selected report because, as matters of interest, including primarily the use of written conversation with examples and more understandable. Vendors hope that this report will be useful to students, or those who are interested in this book, read the report and if there is an error in the sorry, and welcome suggestions for a chance to develop.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

INTRODUCTION
This report is a tribute to one of the English code ................ Grade 3, with the aim to learn from the vocabulary food, countable nouns and uncountable nouns, preposition, There is and There are, Indirect speech-statement, present continuous tense, yes / no question, Wh. -question, past simple tense, past of speech, was / were in tense, vocabulary months and dates, and irregular verb, so students need to learn in textbooks. Information on the Internet that can be applied in everyday life. The future
organizers can choose to do this because it is an interesting story. The principle is the use of writing dialogue with a sample to a greater understanding of
the preparation of this report will hopefully benefit the students. Or those who have read this report. And if there are any errors, it would. Forgive and welcome advice The opportunity to develop in the future.