จบอาชีวะ มีงานทำแน่นอน “พงศ์เทพ” ฝา

จบอาชีวะ มีงานทำแน่นอน

“พงศ์เทพ” ฝากนายกสภาสถาบันอาชีวะ ให้ความสำคัญต่อการวางรากฐานการสอนป.ตรีสายปฏิบัติ จัดระบบให้ดีโดยร่วมกับภาคเอกชน สภาอุตสาหกรรม สภาพัฒน์ สำคัญต้องแตกต่างกับสอนสายสามัญ ชี้ควรเริ่มตั้งแต่เรื่องโครงสร้างเน้นชูจุดเด่นเรียนจบมีงานทำแน่นอน และเน้นผลิตกำลังคนตามความต้องการของประเทศ ด้าน “ชัยพฤกษ์” เผยสถาบันอาชีวะ 19 แห่งจะมีแผนรับระดับ ป.ตรี 85 วิทยาลัยเตรียมเสนอบอร์ด กอศ.อนุมัติหลักสูตร 10 เม.ย.นี้พร้อมเปิดรับ นศ.ครั้งแรกปีการศึกษา 56

วันนี้ (27 มี.ค.) ที่โรงแรมเอเชีย นายพงศ์เทพ เทพกาญจนา รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) กล่าวระหว่างมอบนโยบายการดำเนินงานขับเคลื่อนสถาบันการอาชีวศึกษา แก่นายกสภาสถาบันฯ 19 แห่งและผู้เกี่ยวข้อง ในความสำคัญตอนหนึ่งว่า นายกรัฐมนตรี ได้กำชับว่าการผลิตการกำลังนั้นควรสอดรับกับความต้องการกำลังคนของประเทศเป็นหลัก ดังนั้น ตนจึงอยากให้สถาบันการอาชีวศึกษาแต่ละแห่งไปกำหนดสัดส่วน หรือกำหนดสาขาที่จะผลิตให้ดีโดยเลือกเปิดสอนในสาขาที่เป็นความต้องการของภาคอุตสาหกรรม ภาคบริการในพื้นที่ ซึ่งได้มอบให้กรรมการการอาชีวศึกษา เข้ามาทำหน้าที่เป็นตัวกลางประสานกับสถาบันการอาชีวศึกษาทั้ง 19 แห่ง เพื่อวางแผนการผลิตคนไม่ให้ซ้ำซ้อนกันและให้ตรงกับความต้องการของพื้นที่ เพราะตนไม่ต้องการให้เกิดการไม่สูญเสียทรัพยากรเปล่าประโยชน์ ขณะเดียวกันไม่ต้องการให้เกิดกรณีหลอกเด็กมาเรียนแต่พอเรียนจบแล้วไม่มีงานทำ ดังนั้น สถาบันการอาชีวศึกษาจัดต้องจัดระบบให้ดีผลิตคนตามต้องการและผู้ที่มาเรียนมีงานทำหลังเรียนจบ อย่างไรก็ตาม การวางแผนดังกล่าวต้องมีการทำงานร่วมกับกับภาคเอกชน ภาคอุตสาหกรรม รวมถึงสำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ

ภาพประกอบข่าวจากอินเทอร์เน็ต


ทั้งนี้ การผลิตกำลังคนรองรับการขนส่งระบบรางทั้งใต้ดิน บนดิน กำลังเป็นที่น่าจับตาเป็นพิเศษเพราะรัฐบาลมีนโยบายจะดำเนินการพัฒนาโครงการสร้างพื้นฐานคมนาคมขนส่งของประเทศ พ.ศ...มูลค่า 2 ล้านล้านบาท ซึ่งต่อไปต้องใช้กำลังคนรอบรับอย่างมหาศาล เพราะฉะนั้น การผลิตกำลังคนเพื่อรองรับจะต้องมีการวางแผนล่วงหน้าเนื่องจากการผลิตกำลังคนแต่ละรุ่นต้องใช้เวลา อยากฝากนายกสภาสถาบันและกรรมการสภาสถาบันฯ ด้วยว่าการวางรากฐานการเปิดสอนระดับปริญญาตรีสายปฏิบัติการเป็นเรื่องสำคัญ ซึ่งผู้บริหารของสถาบันฯ จะต้องวางแผนพัฒนาให้ดีตั้งแต่ขั้นตอนการวางโครงสร้างให้สามารถดึงดูดใจผู้ปกครองและนักเรียนมาเลือกเรียนปริญญาตรีสายปฏิบัติการ นอกจากนี้ ต้องจัดระบบสถาบันฯให้ดี ไม่ให้ไปซ้ำซ้อนสายสามัญ แต่ต้องรักษาความแตกต่างระหว่างปริญญาตรีสายอาชีพและสายสามัญไว้

“แรงจูงใจที่ใช้ได้ผลคือ การประกันอนาคตที่ดีให้ผู้มาเรียน เราสามารถพูดได้เต็มปากเต็มคำมาว่า เรียนสายนี้มีงานทำแน่นอน มีโอกาสหางานทำได้มากกว่าสายสามัญ ถ้าทำให้เขาเห็นอนาคตที่ดีได้ เขาก็จะเต็มใจมาเรียน” นายพงศ์เทพ กล่าวและว่า รมว.ศึกษาธิการ กล่าวต่อว่า อย่างไรก็ตาม รัฐบาลมีเป้าหมายชัดเจนต้องการปรับสัดส่วนการเรียนต่อสายอาชีพและสายสามัญเป็น 50:50 จากปัจจุบัน นักเรียนถึง 64% เลือกเรียนสายสามัญ เหลือแค่ 36% เรียนต่อสายอาชีพ เพราะฉะนั้น เป็นภารกิจของ สอศ.ที่ต้องหาทางให้บรรลุเป้าหมายดังกล่าว พยายามหามาตรการจูงใจให้เด็กหันมาเลือกมาเรียนสายอาชีพเพิ่มขึ้น ซึ่งก็ต้องพยายามประชาสัมพันธ์ให้ผู้ปกครอง นักเรียน เข้าใจว่า เรียนสายอาชีพก็มีอนาคตเหมือนสายสามัญ ความต้องการแรงงานสายอาชีพมีจำนวนมากและยังเพิ่มขึ้นอีก ฉะนั้น ถ้าเรียนสายอาชีพแล้ว มีงานทำให้เรียนจบแน่นอน


ด้าน นายชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (เลขาธิการ กอศ.) กล่าวว่า หลังจากนี้คณะกรรมการสภาสถาบันฯ แต่ละแห่งจะต้องไปพิจารณาหลักสูตรที่ได้มีการยกร่างไว้แล้ว และนำเสนอต่อที่คณะกรรมการการอาชีวศึกษา(บอร์ด กอศ.) ในวันที่ 10 เม.ย.นี้ เพื่อให้ความเห็นชอบ และเปิดรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา 2556 ทั้งนี้ในปีแรกมีแผนที่จะเปิดรับปริญญาตรี 85 วิทยาลัยใน 19 สถาบันฯ จำนวน 16 สาขาวิชา รับวิทยาลัยละประมาณ 20 คน รวม 1,720 คน โดยแต่ละวิทยาลัยจะเปิดสอน 1 สาขาในวิชาที่ตนเองมีความพร้อมที่สุด ซึ่งการรับนักศึกษาจะเปิดรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) จากทุกสังกัด แต่ไม่การันตีว่าเด็กที่สมัครจะได้เรียนทุกคน เพราะจะเน้นคุณภาพมากกว่าปริมาณ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Achiwa ends. There is a certain job. "House flies" drop the prime importance achiwa Institute Council Foundation, anop. Tri-streaks. Organize, in cooperation with the private sector as well. The Industry Council to Council, unlike Pat teaches General points should start since it focuses on the structure, ensuring Chupong graduated with a certain job and focused on production of manpower needs of the country. The "Cassia javanica" achiwa Institute will unveil plans to level 19. The College Board offers 85 undergraduate program prepares This course is approved in accordance with RS Apr. 10 open not the first 56 years. Today (there are 27. c.) the Asian Minister Phongthep Thepkayotna Mr. h.e. (sot). During mobonyobai operations driven vocational institutions, as well as President of the Council of the Institute's 19 and involved. In one of the priority that the Prime Minister has to reiterate that the production should be commensurate with the country's manpower needs as well. So he wanted to give each of the vocational institutes to determine the proportions, or define a branch that will produce better by choosing a branch school in the needs of the industrial sector. The sectors in the areas that have been handed over to the Director of vocational education. To act as an intermediary for both vocational institutes with 19 people, production planning to prevent duplication and to meet the needs of an area because they do not want to lose the empty resource benefits. At the same time, I don't want to cause a case of tricking children studying, but I graduated without jobs, so the system must organize vocational institutions, as well as people want to work and study with work after school ends. However, such planning has to be working in partnership with the private sector. Industrial sectors, including the Office of the national economic and social development. The illustration news from the Internet. This is. Production of manpower support for all transport Nankai Trough system. It is remarkable because the Government's policy to continue the development of transportation infrastructure projects in the country. Wed Fri 2 trillion baht in value ... Who is the next person around are interested therefore, production manpower to cater for the need to plan ahead, because each version of produced manpower would take leave of the Prime Institute Board of Trustees and former Council that the Foundation to teach undergraduate-pot?Function it is important that the management of the Institute is planning to develop a better conceptual structure to attract parents and students select undergraduate students operating cables. In addition, we must be careful to not let the system redundant General, but must maintain a distinction between ordinary and vocational Bachelor's degree. “แรงจูงใจที่ใช้ได้ผลคือ การประกันอนาคตที่ดีให้ผู้มาเรียน เราสามารถพูดได้เต็มปากเต็มคำมาว่า เรียนสายนี้มีงานทำแน่นอน มีโอกาสหางานทำได้มากกว่าสายสามัญ ถ้าทำให้เขาเห็นอนาคตที่ดีได้ เขาก็จะเต็มใจมาเรียน” นายพงศ์เทพ กล่าวและว่า รมว.ศึกษาธิการ กล่าวต่อว่า อย่างไรก็ตาม รัฐบาลมีเป้าหมายชัดเจนต้องการปรับสัดส่วนการเรียนต่อสายอาชีพและสายสามัญเป็น 50:50 จากปัจจุบัน นักเรียนถึง 64% เลือกเรียนสายสามัญ เหลือแค่ 36% เรียนต่อสายอาชีพ เพราะฉะนั้น เป็นภารกิจของ สอศ.ที่ต้องหาทางให้บรรลุเป้าหมายดังกล่าว พยายามหามาตรการจูงใจให้เด็กหันมาเลือกมาเรียนสายอาชีพเพิ่มขึ้น ซึ่งก็ต้องพยายามประชาสัมพันธ์ให้ผู้ปกครอง นักเรียน เข้าใจว่า เรียนสายอาชีพก็มีอนาคตเหมือนสายสามัญ ความต้องการแรงงานสายอาชีพมีจำนวนมากและยังเพิ่มขึ้นอีก ฉะนั้น ถ้าเรียนสายอาชีพแล้ว มีงานทำให้เรียนจบแน่นอน ด้าน นายชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (เลขาธิการ กอศ.) กล่าวว่า หลังจากนี้คณะกรรมการสภาสถาบันฯ แต่ละแห่งจะต้องไปพิจารณาหลักสูตรที่ได้มีการยกร่างไว้แล้ว และนำเสนอต่อที่คณะกรรมการการอาชีวศึกษา(บอร์ด กอศ.) ในวันที่ 10 เม.ย.นี้ เพื่อให้ความเห็นชอบ และเปิดรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา 2556 ทั้งนี้ในปีแรกมีแผนที่จะเปิดรับปริญญาตรี 85 วิทยาลัยใน 19 สถาบันฯ จำนวน 16 สาขาวิชา รับวิทยาลัยละประมาณ 20 คน รวม 1,720 คน โดยแต่ละวิทยาลัยจะเปิดสอน 1 สาขาในวิชาที่ตนเองมีความพร้อมที่สุด ซึ่งการรับนักศึกษาจะเปิดรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) จากทุกสังกัด แต่ไม่การันตีว่าเด็กที่สมัครจะได้เรียนทุกคน เพราะจะเน้นคุณภาพมากกว่าปริมาณ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The end of vocational work and of course "pongtep." President of the Institute for vocational focus towards วางรากฐานการ teaching.In practice, organize carefully by line with Private Industry Council สภาพัฒน์. Important to vary with teaching calls Point out should start from the structure focusing on platinum have finished work.The "drumstick" reveal Institute of vocational 19 has a plan to get the level gradeWomen 85 college preparation offer board approved courses 10 APR KAS. This with exposure to the students. The first academic year 56

today (27 Mar). The Asia Hotel, you pongtep thepkanjana, Minister of Education (Educational).Said between give policy driven vocational institute to the Council of the Institute 19 and stakeholders in importance when one. The prime minister.So they want to make each of Vocational Institute to set proportions. Or the branch to produce better by choosing teaching in the field, is the need of the industry, quality of services in the area, which gave the Vocational Education Committee19 of to plan production people not overlapping, and to meet the needs of the area. Because they don't want to lose the resources waste.Therefore, vocational institute to organize production according to the good and to those who เรียนมี job after graduation, however, such planning must be working with the private sector. Industrial sector.
.



illustration internet news the production manpower rail transport both underground on the ground is remarkable because the government has a policy to conduct special project development สร้างพื้นฐาน transportation of the country. The...The value 2 trillion. The next second force and accept enormous, so production manpower to support will need to be planned in advance due to the production of manpower, each time.