วัตถุประสงค์ของงานวิจัย
1.เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการพูดนําเสนอเป็นภาษาอังกฤษของผู้เรียนก่อนและหลังได้รับการสอนพูดนําเสนอโดยใช้กระบวนการกลุ่มร่วมกับการให้ข้อมูลย้อนกลับของเพื่อนร่วมชั้น
2.เพื่อเปรียบเทียบความวิตกกังวลในการพูดนําเสนอเป็นภาษาอังกฤษของผู้เรียนก่อนและหลังได้รับการสอนพูดนําเสนอโดยใช้กระบวนการกลุ่มร่วมกับการให้ข้อมูลย้อนกลับของเพื่อนร่วมชั้น