ชื่อ พรรษา กล่ำกล่อมจิตต์ชื่อเรื่อง เส้นทางสู่ความสำเร็จรายวิชา การศึก การแปล - ชื่อ พรรษา กล่ำกล่อมจิตต์ชื่อเรื่อง เส้นทางสู่ความสำเร็จรายวิชา การศึก อังกฤษ วิธีการพูด

ชื่อ พรรษา กล่ำกล่อมจิตต์ชื่อเรื่อง

ชื่อ พรรษา กล่ำกล่อมจิตต์
ชื่อเรื่อง เส้นทางสู่ความสำเร็จ
รายวิชา การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้
อาจารย์ที่ปรึกษา อาจารย์ รุ่งทิพย์ ยงยืน
ระดับชั้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
โรงเรียน โรงเรียนหัวหิน
ปีการศึกษา 2/2558


บทคัดย่อ
รายงานเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชาการศึกษาและสร้างองค์ความรู้ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1)เพื่อให้ผู้ศึกษาทราบถึงประโยชน์และความสำคัญของการวางแผน และการเตรียมตัวในการเลือกและเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา 2)เพื่อให้ผู้ศึกษาสามารถนำความรู้และวิธีการมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันของตนเองในการเลือกเส้นทางชีวิตได้ ประชากรที่ใช้ในการศึกษานักเรียนชันมัธยมศึกษาปีที่5 ของโรงเรียนหัวหิน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือแบบสอบถามการวางแผนเลือกศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา การดำเนินงานศึกษาค้นคว้าและเรียบเรียง มีขั้นตอนดังนี้ 1.กำหนดหัวข้อ 2.กำหนดจุดมุ่งหมาย 3.วางโครงเรื่อง 4.ปรึกษาอาจารย์ที่ปรึกษา 5.ตรวจทาน
ผลการศึกษาพบว่า นักเรียนส่วนใหญ่ยังไม่มีการวางแผนและการเตรียมตัวในการตัดสินใจเรียนในระดับอุดมศึกษาอย่างแน่ชัดนัก เนื่องจากยังไม่ทราบความต้องการของตนเองว่าชอบ หรือสนใจสิ่งใด และต้องยังไม่มีเป้าหมายที่แน่ชัดว่าต้องการประสบความสำเร็จแค่ไหน ทั้งนี้ควรจัดกิจกรรมแนะแนวการศึกษาต่อในหลายๆอาชีพ อาทิเช่น การศึกษาในคณะต่างๆของมหาวิทยาลัย และให้กำลังใจให้ผู้ศึกษาสามารถค้นพบตัวเอง และวางแผนจนประสมความสำเร็จได้ในที่สุด
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
The name of the Buddhist klam JIT mode.The title. The path to success.List of subjects. A study of research and creation of knowledgeTip of the day teacher advisors Yong YunHigh class 5Hua Hin school schoolAcademic year 2/2558 (2015)Abstract รายงานเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชาการศึกษาและสร้างองค์ความรู้ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1)เพื่อให้ผู้ศึกษาทราบถึงประโยชน์และความสำคัญของการวางแผน และการเตรียมตัวในการเลือกและเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา 2)เพื่อให้ผู้ศึกษาสามารถนำความรู้และวิธีการมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันของตนเองในการเลือกเส้นทางชีวิตได้ ประชากรที่ใช้ในการศึกษานักเรียนชันมัธยมศึกษาปีที่5 ของโรงเรียนหัวหิน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือแบบสอบถามการวางแผนเลือกศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา การดำเนินงานศึกษาค้นคว้าและเรียบเรียง มีขั้นตอนดังนี้ 1.กำหนดหัวข้อ 2.กำหนดจุดมุ่งหมาย 3.วางโครงเรื่อง 4.ปรึกษาอาจารย์ที่ปรึกษา 5.ตรวจทาน Study results showed that the majority of students do not have to plan and prepare for study at higher education level, the decision exactly students. Because it does not know the needs of their own that likes to or interested in anything and must not have a clear-cut goal if we want to succeed? This guidance should be events to study in several occupations such as education in the faculties of universities and encouraging people to study can find themselves and plan composition of success so far.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Klam old name Kleamhitts
title Path to Success
Course Research and knowledge
advisors professor Yong Rungtip stand
level. Grade 5
school in Hua Hin
year. 2/2558 Abstract This report is part of education and knowledge. Upper Secondary Level The objectives of this study are as follows. 1) to provide educational information on the benefits and importance of planning. And preparation for the selection and admission to higher education. 2) so that the students can apply the knowledge and methods applied in their daily lives, to choose the path of life. The population of students in the fifth. Hua School The instruments used in the study Questionnaires planning to study in higher education. Operations research and compiled. Follow these steps: 1. Title 2. Aim 3. plot 4. advisor 5. Review the results of the study found. Most students do not have to plan and prepare for the decision to study in a tertiary explicitly. Because they do not know their own requirements like that. Or do anything And must not have a clear goal that you want to succeed you. Education should be organized in many occupations such as education in different faculties of the university. And encouraging the learners to self-discovery. Planning and mix until success finally.





การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Name, birthday hat factory
a lullaby The path to success
courses. Education and create knowledge
advisor. Teacher, dawn divine Yong stand
class for grade school, Hua Hin school 5

.In 2 / 2558



. AbstractsThis report is part of the academic study and create knowledge. At the high school. By the objectives of this study were as follows. 1) to the study about the benefits and the importance of planning.2) to study the knowledge and method applied in daily life in their chosen path in life. The steep grade students 5 of Hua Hin school education were used.The research and compilation, there are steps 1.Topics 2. The aim 3. Plot 4. With their advisor 5. Review
.The study found that Most students have no planning, preparation and decision making in higher education the school yet. Because still do not know their own needs like or interested in anything.However, should arrange activities study guide to the various career such as education in various faculties of the University. And encourage the study can discover themselves. And plan to mix success finally!
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: