1. ครูเดินเข้ามาในชั้นเรียน แล้วกล่

1. ครูเดินเข้ามาในชั้นเรียน แล้วกล่าวทักทายนักเรียนว่า
Teacher : Good morning (afternoon).
Welcome back to school.
Students : Good morning (afternoon), teacher.
2. ครูเดินทักทายนักเรียน 2-3 คน ดังนี้
Teacher : Good morning, Dara.
Dara : Good morning, teacher.
Teacher : Are you ready to learn English?
Dara : Er… Er…!!!
ครูเขียนประโยค Are you ready? บนกระดานดำ แล้วทำท่าวิ่งอยู่กับที่อย่างกระฉับกระเฉง ให้
นักเรียนช่วยกันแปลความหมายของประโยคนี้ ถ้านักเรียนยังแปลไม่ได้ ครูจึงจะบอกความหมายซึ่ง
แปลว่า “คุณพร้อมหรือยัง” ครูถามคำถามเดิมกับนักเรียนทุกคน
Teacher : Class, are you ready to learn English?
Students : Yes.
3. นักเรียนทบทวนตัวอักษรภาษาอังกฤษโดยการร้องเพลง ABC พร้อมๆ กัน และทำท่าประกอบหรือ
เต้นรำตามจังหวะเพลง ครูแจกกระดาษคนละ 1 แผ่น เพื่อเขียนตัวอักษรพิมพ์ใหญ่และตัวอักษร
พิมพ์เล็ก A-Z
4. นักเรียนเปิดหนังสือเรียน หน้า 2-3 แล้วลองเดาว่าในชั่วโมงนี้ นักเรียนจะได้เรียนเรื่องอะไร
Teacher : Guess, what will we learn today?
Students : Song, animals, sports, fruits. etc.
ครูบอกนักเรียนว่าในหน่วย Starter นี้ นักเรียนจะได้ทบทวนคำศัพท์อุปกรณ์การเรียนต่างๆ ฝึกร้องเพลงภาษาอังกฤษ ฝึกตั้งคำถามด้วย Wh-Questions ฝึกบทสนทนาง่ายๆ และฝึกทบทวนประโยคคำถาม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. the teacher walked into the classroom, students say hello laeoklao.Teacher : Good morning (afternoon). Welcome back to school.Students : Good morning (afternoon), teacher.2. the teacher walked to greet students, 2-3 persons:Teacher : Good morning, Dara.Dara : Good morning, teacher.Teacher : Are you ready to learn English?Dara : Er... Er...!!!Are you ready? "the teacher writes a sentence on the Blackboard and then do a ayangkrachap rush, articulate,Help students interpret this sentence. If the translation does not have student teachers will tell you that."Are you ready yet?" the teacher asked the same question to all students.Teacher : Class, are you ready to learn English?Students : Yes.3. the students review the English alphabet by singing and ABC at the same time.Dance music Each 1-sheet chaekkradat teachers to write letters and capital letters.Type A-Z4. students open textbook pages 2-3 and then try to guess how these hours, students will learn what a story.Teacher : Guess, what will we learn today?Students : Song, animals, sports, fruits. etc.The teacher tells the students that in this unit, students will review a Starter vocabulary of various training equipment to sing English practice questions with conversation and Wh-Questions practice review sentence questions.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. The teacher walked into the classroom. Then greeted the students as
Teacher: Good Morning (Afternoon).
Welcome Back to school.
Students: Good Morning (Afternoon), teacher.
2. teachers greet students went 2-3 as follows:
Teacher: Good Morning, Dara.
Dara: Good Morning. , teacher.
Teacher: Are You Ready to Learn English?
Dara: Er ... Er ... !!!
teacher writes a sentence Are you ready? On the blackboard, and then pretending to run a very vigorous. Allow
students to interpret this sentence. If a student has not translated Teachers will tell you the meaning of
that. "You ready?" The teacher asked all the students
Teacher: Class, are You Ready to Learn English?
Students: Yes.
3. Students review the English alphabet by singing the ABC together and acted assembly or
dance. music Teachers give each one sheet of paper to write letters, uppercase letters and
lowercase AZ
4. student textbook open in front 2-3 and then try to guess at this hour. Students will learn about what
Teacher: Guess, what Will we Learn today?
Students: Song, animals, Sports, Fruits. etc.
The teacher told the students that in this unit, students will review the words Starter slowing economy. Singing English Wh-Questions practicing practicing questions with a simple conversation. And retraining sentence

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1 teacher came into the classroom. And greet the students
Teacher: Good morning (afternoon).
Welcome back to school.
Students: Good morning (afternoon),. Teacher.
2. Teachers walk greet the students 2-3 members as follows:
Teacher: Good, morning Dara.
Dara: Good, morning teacher.
Teacher: Are. You ready to learn English?
Dara: Er... Er!!!
I write the sentence on the blackboard. Are you ready? Then be run out vigorously. Let
students help translate the meaning of the sentence. If the student still does, so the teacher will tell the meaning which
.Means "are you ready?" asked the same question to every student teacher
Teacher: Class are you, ready to learn English?
Students: Yes.
3.? Students review the letters in English by singing ABC together and acting assembly or
.The dance rhythm of the music teachers give each 1 paper sheet. To write uppercase letters lowercase letters and A-Z

4. Students open textbooks. 2-3 then try to guess at this hour. Students will learn about what
Teacher: Guess what will, we learn today?
.Students:,,, Song animals sports fruits. Etc.
tell students that the unit Starter. Students will review the vocabulary equipment to studying. Practice English, practice questions with Wh-Questions conversation practice easily and practice review)
.