2. นักเรียนดูภาพประกอบในหนังสือเรีย

2. นักเรียนดูภาพประกอบในหนังสือเรียน หน้า 32 Ex.4 และสังเกตความแตกต่างของตำแหน่งของวงกลมสีแดงในแต่ละภาพ จากนั้นให้นักเรียนดูตำแหน่งของหนู ถ้านักเรียนไม่เข้าใจความหมายของ box (กล่อง) และ rug (พรม) ครูช่วยอธิบายความหมาย โดยชี้ให้นักเรียนดูภาพกล่องและพรมที่อยู่ในภาพ หลังจากนั้นครูให้นักเรียนเติมประโยคให้สมบูรณ์ ด้วยคำบุพบทที่ถูกต้อง เสร็จแล้วให้นักเรียนจับคู่เพื่อเปรียบเทียบคำตอบกัน สุดท้ายครูเฉลยคำตอบด้วยการให้นักเรียนฟัง CD1/Track 32 ในกิจกรรมในหนังสือเรียน หน้า 32 Ex.5

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

2. the students see the illustrations in books page 32 Ex.4 and notice the difference in the position of a red circle on each image. Then students watching the position of the mice. If students do not understand the meaning of the box (the box), and the rug (rug) The teacher explains the meaning by pointing students see phapklong and carpet that are in the picture. After that, the teacher, the students filled in to complete the sentence. With the correct bupbot Finished, students are paired to compare answers. Finally, to answer the teachers ' answers with the students listen to the Track CD1/32 page 32 in your activity books Ex.5.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

2. See page 32 Ex.4 illustrations in textbooks and note the difference of the position of the red circle in the image. Then the students see the position of the mouse. If students do not understand the meaning of the box (the box) and rug (carpet) teachers explain the meaning. The point is to look at pictures in the photo box and carpet. After that, teachers give students a complete sentence. With the correct preposition Then match students to compare answers together. Finally, the teacher with the correct answers to students CD1 / Track 32 events in the books page 32 Ex.5.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

2. Students see illustration in the textbooks. The page 32 Ex.4 and notice the difference of the position of the circle red in each image. Then the students look at the position of the rats. If the students understand the meaning of box (box) and rug (carpet) teachers help explain the meaning.After that, students for more complete sentences with prepositions correctly. Complete matching to compare the answers. Finally the teacher correct answer by giving the students listen CD1 / Track 32 in activity in the textbooks. The page 32 Ex.5.