บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจ

บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลองแบบมีกลุ่มเปรียบเทียบ เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมป้องกันพฤติกรรมการใช้ความรุนแรงในวัยรุ่นตอนต้นเพศชาย ต่อเจตคติต่อการใช้ความรุนแรง การรับรู้ความเชื่อของกลุ่มอ้างอิงต่อพฤติกรรมการใช้ความรุนแรง การรับรู้ความสามารถในการป้องกันพฤติกรรมการใช้ความรุนแรง ความตั้งใจในการกระทำพฤติกรรมรุนแรง และพฤติกรรมการใช้ความรุนแรง กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชายระดับมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ศึกษาในโรงเรียนสังกัดเทศบาลเมืองสุพรรณบุรี จำนวน 80 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง 40 คน และกลุ่มควบคุม 40 คน โดยนักเรียนกลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมป้องกันพฤติกรรมการใช้ความรุนแรงในวัยรุ่นตอนต้นเพศชาย เป็นระยะเวลา 4 สัปดาห์ เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามในการศึกษาก่อนทดลอง หลังการทดลอง(ในสัปดาห์ที่ 5) และระยะติดตามผล(ในสัปดาห์ที่ 7) วิเคราะห์ผลด้วยค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน Chi-square Independent Sample t-test และ Repeated Measures ANOVA
ผลการวิจัยพบว่า หลังการทดลอง นักเรียนกลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ยของเจตคติต่อการใช้ความรุนแรง สูงกว่าก่อนการทดลองและสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p-value

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Abstract การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลองแบบมีกลุ่มเปรียบเทียบ เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมป้องกันพฤติกรรมการใช้ความรุนแรงในวัยรุ่นตอนต้นเพศชาย ต่อเจตคติต่อการใช้ความรุนแรง การรับรู้ความเชื่อของกลุ่มอ้างอิงต่อพฤติกรรมการใช้ความรุนแรง การรับรู้ความสามารถในการป้องกันพฤติกรรมการใช้ความรุนแรง ความตั้งใจในการกระทำพฤติกรรมรุนแรง และพฤติกรรมการใช้ความรุนแรง กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชายระดับมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ศึกษาในโรงเรียนสังกัดเทศบาลเมืองสุพรรณบุรี จำนวน 80 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง 40 คน และกลุ่มควบคุม 40 คน โดยนักเรียนกลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมป้องกันพฤติกรรมการใช้ความรุนแรงในวัยรุ่นตอนต้นเพศชาย เป็นระยะเวลา 4 สัปดาห์ เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามในการศึกษาก่อนทดลอง หลังการทดลอง(ในสัปดาห์ที่ 5) และระยะติดตามผล(ในสัปดาห์ที่ 7) วิเคราะห์ผลด้วยค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน Chi-square Independent Sample t-test และ Repeated Measures ANOVA ผลการวิจัยพบว่า หลังการทดลอง นักเรียนกลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ยของเจตคติต่อการใช้ความรุนแรง สูงกว่าก่อนการทดลองและสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p-value<.05) ยกเว้นการรับรู้ความเชื่อของกลุ่มอ้างอิงต่อพฤติกรรมการใช้ความรุนแรง (p-value=.267) การรับรู้ความสามารถในการป้องกันพฤติกรรมการใช้ความรุนแรง (p-value=.498) และคะแนนเฉลี่ยของความตั้งใจในการกระทำพฤติกรรมรุนแรง พฤติกรรมการใช้ความรุนแรงต่ำกว่าก่อนการทดลองและต่ำกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p-value<.05) และในระยะติดตามผล นักเรียนกลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ยของเจตคติต่อการใช้ความรุนแรง การรับรู้ความเชื่อของกลุ่มอ้างอิงต่อพฤติกรรมการใช้ความรุนแรง สูงกว่าหลังการทดลองและสูงกว่ากลุ่มควบคุม และคะแนนเฉลี่ยของความตั้งใจในการกระทำพฤติกรรมรุนแรง พฤติกรรมการใช้ความรุนแรงต่ำกว่าหลังการทดลองและต่ำกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p-value<.05) The results of this research conclude that anti violence behaviour in adolescence the female by applying the theory of planned behavior. In the men's high school students are beginning to generate attitudes violence impact. Realization of reference group behavior using violence. Recognition, the ability to prevent violence behavior makes the intention in action and behaviour have reduced violent behavior. Therefore, nursing school or health teachers should bring this program to prevent violence behavior.Keywords: behaviour, violence/early teen male/planned behavior theory.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Abstract
This research is an experimental research group. To study the effects of behavioral violence prevention program in early adolescent males. Attitude towards violence. The efficacy of the reference group believes the behavior is violence. The efficacy in preventing violent behavior. The intention of committing violent behavior. And the violent behavior The sample was male students grade 2 students in municipal schools in Suphanburi 80 people divided into groups of 40 and a control group of 40 people by a student group received anti behavior or violence in early adolescent males. Men's 4-week data were collected by questionnaire in pre-trial. After the experiment (in Week 5) and follow up (week 7) analyzed by frequency, percentage, average, standard deviation, Chi-square Independent Sample t-test and Repeated Measures ANOVA
results showed that back. The experimental group had an average score of attitude towards violence. Higher than before the experiment and control group was statistically significant. (P-value <.05), except for the efficacy of the reference group believes the behavior is violence. (P-value = .267) efficacy in the prevention of violent behavior. (P-value = .498), and the average score of the intention of committing violent behavior. The violent behavior than before and lower than the control group was statistically significant. (P-value <.05) and in the follow up. The experimental group had an average score of attitude towards violence. The efficacy of the reference group believes the behavior is violence. After the experiment, and higher than the control group. And the average score of the intention of committing violent behavior. The violent behavior under lower after treatment and control group was statistically significant. (P-value <.05)
concluded that the results of this research. Behavioral violence prevention program in early adolescent males. By the theory of planned behavior. In the boys junior high school. Can create negative attitudes towards violence. The efficacy of the reference group believes the behavior is violence. The efficacy in preventing violent behavior. Was made ​​with the intention of committing violent behavior and violence reduction. Therefore, school health nurses or teachers. Should this program to deploy in the violent behavior protection Keywords: behavior, violence / early adolescent male / theory of planned behavior.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Abstract
.This quasi-experimental research with the comparison group. To study the effect of the program to prevent violence behavior in adolescent males. On the attitude towards the use of violence.Efficacy in the prevention of violence behavior. Intention to make violent behavior. Behavior and violence. The male students in years 2.The 80 were separated into experimental group and control group. 40 people 40 people. The experimental group received the program to prevent violence behavior in adolescent males, for a period of 4 week.After the experiment (in the week 5) and follow-up (week 7) results were analyzed by frequency, percentage, mean, standard deviation. Chi-square Independent and Sample t-test Repeated Measures ANOVA
.It was found that after the experiment, the students in the experimental group had an average score of attitude towards violence. The experimental and the higher than control group significantly (p-value <.05) except perceived beliefs of the reference group on the violence behavior (p-value =. 267). Efficacy in the prevention of violence behavior (p-value =.498) and the mean score of the intention to make violent behavior. Violence behavior were lower than before treatment and lower than the control group significantly (p-value <.05) and long-term follow-up. The experimental group had an average score of attitude towards the use of violence. Perceived beliefs of the reference group on the behavior of violence. After the experiment and was higher than the control group.Violence behavior than after treatment and control group were significantly lower than p-value <.05)
.The results of this study concluded that The program to prevent violence behavior in adolescent males. By applying the theory of planned behavior. In secondary school students Can create a negative attitude towards the use of violence.Efficacy in the prevention of violence behavior. Made with the intention of behavior and violent behavior, the violence decreased. Therefore, school nurses or teachers.
key words: violence behavior / adolescent male / the theory of planned behavior
.