การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง พลังงานความร้อน โดยใช้วิธีสอนแบบ CIPPA MODEL และความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียน มีกลุ่มเป้าหมายคือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนบ้านนาอิซาง จังหวัดอุตรดิตถ์ จำนวน 23 คน เป็นนักเรียนชาย 18 คน นักเรียนหญิง 5 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ 1.แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องพลังงานความร้อนจำนวน 4 แผน จำนวน 8 ชั่วโมง 2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อน-หลังเรียน 3. แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียน มีการวิเคราะห์ข้อมูลโดยนำคะแนนที่ได้จากแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียน มาหาค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่าร้อยละของคะแนนเต็ม และค่าสถิติ t-test ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ร้อยละ 50 มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 โดยมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 7.74 คะแนน จากคะแนนเต็ม 10 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 77 ของคะแนนเต็ม โดยคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 และนักเรียนร้อยละ 86.96 มีความพึงพอใจเฉลี่ยสูงกว่า ร้อยละ 80 ของคะแนนทั้งหมด ถือว่านักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับดี

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This research aims to improve science achievement matters by using the taught method heat the CIPPA MODEL and satisfaction with school management. Target group are secondary level students in year 1, semester 2, academic year 2558 Naima sang uttaradit school home. The number 23 is male students female students who are 18 to 5 adults who have come by the specific. The tools used for data analysis: 1. the learning matter management plans 4 heat 2-8 hours. map tests measure the achievement before-after study. 3. the measure of student satisfaction. With data analysis, taking the score from the test measuring achievement and measure student satisfaction earning an average () standard deviation (S.D.) per cent of the full score and statistics t-test research found that high school students in year 1, 50 per cent have a c.Nan achievement over 80 per cent, with a criterion grade point average equal to 7.74 points from the full score 10 points, 77 percent of the full score. By achievement scores of high school students after class than before, a significant level of .05, and 86.96 percent students have higher than average satisfaction. 80 per cent of the total score, the student is considered to have satisfied the good level.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This research aims to improve student achievement in science about heat. The approach CIPPA MODEL and satisfaction with management classes. Targeting Senior students in the first semester of the 2558 academic year, two school's Na Sang. Uttaradit province, 23 of whom are female, five male students, 18 students who were selected by model. The instrument used in this study included: 1. Plan on Energy Heat 4 sheets of 8 hours 2. Achievement Test before - after learning 3. The measure of student satisfaction. Data were analyzed by scores of test achievement. And a measure of student satisfaction. The average () values, standard deviation (SD) of percentage points and the statistical t-test results showed that. Students at one of 50 with the achievement met the criteria of 80 percent, with the average score of 7.74 points out of 10 points accounted for 77 percent of the full score by the achievement of students after class. Prior to significantly higher levels. 05 and 86.96 per cent of students were satisfied, 80 percent higher than the average of all scores. Student satisfaction is at a good level.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The purpose of this research is to develop science learning achievement on heat by using the method, CIPPA MODEL and satisfaction toward learning management target.1 semester academic year 2558 manor house school is a 2 Uttaradit province of 23 people, as secondarystudents 18. Female students 5 people. The selection of a specific. Tools used in the analysis of data 1.Lesson plan on energy, the 4 plan of 8 hours 2. Learning achievement test before and after school 3.Measurement of the satisfaction of students. Data were analyzed by the scores of the achievement test. And the measurement of satisfaction of teachers and students come to mean (standard deviation (S.D.) the percentage of marks and t-test statistics found that students 1 per cent 50 have achievement through the 80 percent by means of 7.74 points out 10 points were 77 of score. The achievement of the students was time-dependent. 05 and students were 86.96 satisfaction is higher 80 percent of all the points. Treat students' satisfaction at a good level.