การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาปัญหาการเขียนอักษรไทยสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบุญเรืองวิทยา จังหวัดเชียงราย 2) เพื่อสร้างแบบฝึกการเขียนอักษรไทยสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบุญเรืองวิทยา จังหวัดเชียงราย และ 3) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการเขียนอักษรไทยของนักเรียนก่อนการใช้แบบฝึกการเขียนอักษรไทยและหลังการใช้แบบฝึกการเขียนตัวอักษรไทย กลุ่มประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3 โรงเรียนบุญเรืองวิทยา จังหวัดเชียงราย ปีการศึกษา 2558 จำนวน 38 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบประเมินการเขียนตัวอักษรไทย แบบทดสอบความสามารถในการเขียนอักษรไทย และแบบฝึกการเขียนตัวอักษรไทย วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และการใช้สถิติแบบวิลคอกชัน (The Wilcxon Matched – Pairs Singned – Ranks Test) ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This study aims to study the issue, writing letters to 1) Thailand students for secondary 1 to secondary 3 school in Chiang Rai province, 2 bun rueang) to create a practice writing letters, Thailand for high school students to high school riot death.School and Science 3 bun rueang) to compare the ability to write letters of Thailand training before students writing letters, Thailand and after training, writing letters, Thailand. The population used in this study include: high school students 1-3 school in Chiang Rai province bun rueang year 2558 number 38 people the tools that are used in collecting personal information is to write a letter assessment form Thailand. Test the ability to write letters and Thailand training to write letters, Thailand. Analyze data by finding the percentage and average usage statistics, video lokok (The Wilcxon Matched Pairs Test – Singned – Ranks) in this study are as follows:

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This study Aims to 1) study the issue calligraphy Thailand for students in first through eighth grade at the school three years Boonruangrit. Rai 2) to build a practicing calligraphy Thailand for students in first through eighth grade at the school three years Boonruangrit. Chiang Rai and 3) to compare the ability of students to write a letter Thailand before applying to practice calligraphy Thailand and after practice calligraphy Thailand. The subjects in this study were students at the 1-3 school Boonruangrit science. Province Number 38 Year 2558 was used to collect data. Thailand is estimated to write letters. Test your ability to write a letter Thailand. And practicing calligraphy Thailand. Data were analyzed by using percentages and statistics makes the stable version (The Wilcxon Matched - Pairs Singned - Ranks Test) Results of the study are summarized below.