-- ครูหยิบยางลบชูให้นักเรียนดู แล้ว

-- ครูหยิบยางลบชูให้นักเรียนดู แล้วถามเป็นภาษาไทยว่า มันคือยางลบใช่หรือไม่ เมื่อนักเรียนตอบว่าใช่ ให้ครูพูดเป็นภาษาอังกฤษว่า Is it a rubber? ครูพูดซ้ำ 2 ครั้ง แล้วให้นักเรียนพูดตาม จากนั้นครูชูยางลบให้นักเรียนดูและถามอีกครั้ง แล้วครูพยักหน้าพร้อมกับพูดว่า Yes, it is. ให้นักเรียนพูดตาม จากนั้นครูหยิบหนังสือขึ้นมาแล้วถามว่า Is it a rubber? ครูส่ายหน้าแล้วพูดว่า No, it isn’t.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

-The teachers grab the eraser Shu students and ask how it is that Thailand is an eraser? When students answer Yes, teachers speak English, that it Is a rubber? "the teacher repeated 2 times, and then let the students speak, by then a teacher, student, and Shu-eraser. Then the teacher said Yes with a nod, it is spoken by students. then the teacher picks up a book and ask if it Is a rubber? "the teacher said No, refusal, and then it isn't.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

- The teacher took the student holds the eraser. Then ask is whether Thailand It is an eraser for? When students answered yes The teacher said in English that Is it a rubber? The teacher repeated two times, and then talk to the students. Then the teacher holds the eraser to look and ask again. Then the teacher nodded and said: Yes, it is. Let the students speak. Then the teacher picked up the book and asked, Is it a rubber? The teacher shook his head and said, 'No, it is not.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The teacher took the eraser - Chu to students and ask a language that it is the eraser? When studying answered yes to the teacher talk in English. Is it a rubber?The teacher repeated 2 times and the students to repeat. Then the teacher the students to take care of the Chu eraser asked again. Then the teacher nod and say, Yes it is. Students to repeat. Then I pick up the book and asked Is it a rubber?The teacher shook her head and said, 'No it isn t.