3.2.2 การเอาออกใช้งานไม่มีขั้นตอนที

3.2.2 การเอาออกใช้งานไม่มีขั้นตอนที่ยุ่งยาก ซับซ้อน
จากนั้นก็จะเป็นการร่างแบบคร่าวๆ แล้วนำแบบร่างให้ครูที่ปรึกษาช่วยตรวจสอบพร้อมทั้งปรับปรุงแก้ไขแบบร่างตามข้อเสนอแนะเพื่อให้ได้แบบถังขยะพับเก็บ ที่ตอบสนองต่อวัตถุประสงค์ของการสร้าง แล้วนำแบบร่างไปเขียนแบบฉบับจริง แล้วให้ครูที่ปรึกษาช่วยตรวจสอบและแก้ไขตามข้อเสนอแนะอีกครั้งหนึ่ง ดังแสดงในภาพที่ 3-1

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

3.2.2 the removal does not work with difficult complex steps. Then it will be a rough draft, and then apply the draft to the Advisory teacher to help examine the revised draft, as well as a suggestion to get the trash fold that respond to the purpose of the creation and the original draft to write, teachers consultants to help review and edit as per suggestion. As shown in the picture at 3-1.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

3.2.2 remove applications without complicated procedures. Complex
, then it will be a rough draft. Then the draft to teachers, counselors help monitor and improve the draft recommendation to the trash can lid. The response to the purpose of creation. He used to write classic real draft. Then the teacher advisor to determine and correct the suggestion again. As shown in Figure 3-1