ประเภทของนวัตกรรมการศึกษาพระราชบัญญ

ประเภทของนวัตกรรมการศึกษา
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ได้มีบทบัญญัติที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีการศึกษาและนวัตกรรมการศึกษาไว้หลายมาตรา มาตราที่สำคัญ คือ มาตรา 67 รัฐต้องส่งเสริมให้มีการวิจัยและพัฒนาการผลิตและการพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา รวมทั้งการติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา เพื่อให้เกิดการใช้ที่คุ้มค่าและเหมาะสมกับกระบวนการเรียนรู้ของคนไทยและในมาตรา 22 "การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาตนเองได้และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ" การดำเนินการปฏิรูปการศึกษาให้สำเร็จได้ตามที่ระบุไว้ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ดังกล่าว จำเป็นต้องทำการศึกษาวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการศึกษาใหม่ๆ ที่จะเข้ามาช่วยแก้ไขปัญหาทางการศึกษาทั้งในรูปแบบของการศึกษาวิจัย การทดลองและการประเมินผลนวัตกรรมหรือเทคโนโลยีที่นำมาใช้ว่ามีความเหมาะสมมากน้อยเพียงใด นวัตกรรมที่นำมาใช้ทั้งที่ผ่านมาแล้วและที่จะมีในอนาคตมีหลายประเภทขึ้นอยู่กับการประยุกต์ใช้นวัตกรรมในด้านต่างๆ ในที่นี้จะขอกล่าวคือ นวัตกรรม 5 ประเภท คือ
1. นวัตกรรมทางด้านหลักสูตร
2. นวัตกรรมการเรียนการสอน
3. นวัตกรรมสื่อการสอน
4. นวัตกรรมการประเมินผล
5. นวัตกรรมการบริหารจัดการ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The kind of innovative educationThe National Education Act 2542 (1999). provisions related to educational technology and innovative study of multiple scale. A major scale is the scale, there are 67 State wants to promote research and development, manufacture and development of educational technology, as well as the track. Monitoring and evaluation of educational technology to achieve that worthy and suitable to the learning process of the people of Thailand, and in section. 22 "primary education must be based on whether a student is anyone can learn and develop themselves, and are considered the most important participants. Study on self-management process and is considered the most important participants. The process of education must promote the development of learning naturally and can be based on potential ". To continue education reform accomplished as specified in the National Education Act it 2542 (1999) The need for innovative research and development of new studies that will help to solve the problem through education, both in the form of research studies. The experiment and innovation or technology pramoenphlon be used if appropriate. Innovation, applied to both the past and the future, there will be many more categories are about applying innovation in various aspects. In this case I would say is that the category is an innovative 5.1. innovation in the course.2. innovative teaching3. innovation in teaching media.4. innovative assessment.5. innovative management.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Type of educational innovation
, the National Education Act, 2542 has provisions related to educational technology and educational innovation in the various section. Article is Article 67 of the State shall promote research and development, production and development of technology for education. Including tracking Monitor and evaluate the use of technology for education. In order to achieve the cost and the learning process in Thailand and in Article 22 "Education must be based on the principle that all students are capable of learning and self-development, and considered the group's most important. The process of education and self-learners are considered most important. The education must encourage students to develop the full potential of the natural and "the implementation of education reform to be achieved as outlined in the Education Act of 2542, the need for research and development. Innovative new studies To help resolve the problems of education in the form of research studies. Trials and evaluation of innovative technologies that are suitable to be used much. Innovation used both in the past and will in the future, there are several categories based on innovative applications in various fields. In this highly innovative five categories, namely
: 1. Innovation Program
2. Innovative teaching
3. Innovative teaching
4. Innovative evaluation
5. Management Innovation

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Types of innovative education
National Education Act.2542 has provisions related to educational technology and innovative education, multiple section มาตราท key is a section 67 state to encourage research and development, production, and development of technology for education. As well as the track.To achieve the use value and suitable to the learning process of the people and in section 22 "education must adhere to the principle that all students have the ability to learn and develop and considered the study is the most important.Process approach to encourage learners to develop naturally and full potential ". The educational reform to success, as stated in the National Education Act.Prof.2542 such. Need to study new research and innovation education To help solve the education problems in the form of research.Innovation used both past and to the future, there are several types, depending on the application of innovation in various fields. In this highly namely. Innovation is the 5 type
.1. Innovation of curriculum, 2
. Teaching innovation 3
innovation. Innovation evaluation

4 media 5. Management innovation management.