1. ให้นักเรียนอ่านออกเสียงข้อความใน

1. ให้นักเรียนอ่านออกเสียงข้อความในกรอบ Tip ในหนังสือเรียน หน้า 12 แล้วครูอธิบายคำศัพท์ยาก
จากนั้นให้นักเรียนอ่านคำสั่งในการทำงาน (rubric) ใน Ex.1 และสนใจคำ/วลีที่ขีดเส้นใต้เป็นพิเศษ ครูอธิบายว่าคำ/วลีที่ขีดเส้นใต้คือคำสำคัญ ซึ่งจะช่วยนักเรียนให้เข้าใจว่าจะต้องเขียนอะไร เสร็จแล้วให้นักเรียนตอบคำถามข้อ 1-3
2. นักเรียนจับคู่ และให้เวลานักเรียน 2 นาที อ่านจดหมายในหนังสือเรียน หน้า 12 Ex.2a ในใจ จากนั้นให้นักเรียนแทนที่ประโยคที่ขีดเส้นใต้ในจดหมายด้วยประโยคที่นักเรียนคิดขึ้นเอง
3. ให้นักเรียนคู่เดิมทำ Ex.2b ในหนังสือเรียน หน้า 12 โดยช่วยกันหาว่า Laura ใช้คำหรือวลีอะไรในการบรรยายลักษณะภายในและภายนอกของบ้าน พร้อมทั้งระบุด้วยว่าอยู่ใน ย่อหน้าใดของจดหมาย เสร็จแล้วตรวจคำตอบร่วมกัน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. students read aloud the text in a frame, page 12, then Tip in the books the teacher explains difficult words.Then the students read the statement in (rubric) in the word/phrase and interested Ex.1 underline is special. The teacher explains that the word/phrase is underlined keywords, which will help students to understand that they will have to write anything. Finished, students answer questions 1-32. student pairs and 2 minutes to the time students read in a textbook, page 12 Ex.2a in mind, students replaced the sentence underlined in the letter with the sentence that students think.3. students pair was originally made by Ex.2b in the book, page 12 class find that Laura uses a word or phrase to describe something in the inside and outside of the House, along with a letter in the paragraph which is done check the answers together.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Ask students to read aloud the text in the Tip on page 12 textbooks and teacher explains difficult words
and then ask students to read the statement of work (rubric) in Ex.1 and interesting words / phrases are underlined in particular. The teacher explained that the word / phrase is underlined keyword. This will help the students to understand that they have to write something. Then ask students to answer questions 1-3
2. Students match. And a two-minute time students read in textbooks Page 12 Ex.2a in mind that the students replace the underlined sentence by sentence in the letter that the students think of your own
3. Ask students to do the same pair Ex.2b page 12 in the book by Laura help find the words or phrases that describe what the interior and exterior of the house. As stated in Paragraph of the letter Then check the answers together.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Students read aloud the text in the frame Tip in textbooks, 12 teacher explain vocabulary hard
then students read in working order. (rubric) in Ex.1 and interested words / phrases underlined specially. The teacher explained that the words / phrases underlined is the key word. Which will help students to understand what to write. The students answer the questions 1-3 finished
2.Matching and give the students 2 minutes read the letter in the textbooks, 12 Ex.2a in mind, then the students to replace the underlined sentence in the letter with a sentence that students think up
3.? The same pair of students to do Ex.2b in textbooks, 12 by figure out what Laura use words or phrases to describe the inside and the outside of the house. Indicating that in any of the letters, then check the answers together.