1. นักเรียนทำกิจกรรมในหนังสือเรียน

1. นักเรียนทำกิจกรรมในหนังสือเรียน หน้า 54 Ex. 4 (To practise using new vocabulary through role-
playing) โดยสมมติสถานการณ์ว่า สัตว์เลี้ยงของนักเรียนไม่สบาย ต้องพาไปหาสัตวแพทย์ ครูให้นักเรียนจับคู่แต่งบทสนทนาแสดงบทบาทสมมติ โดยใช้ประโยคจาก Ex. 1 และ 2 ครูช่วยเหลือนักเรียนด้วยการวาด diagram แสดงวลีที่ควรใช้บนกระดาน
2. นักเรียนทำแบบฝึกหัด Unit 5e ใน Workbook หน้า 42 Exs. 1-5
3. นักเรียนทำแบบฝึกหัดเพิ่มเติมใน Teacher’s Resource Pack & Tests หน้า 30 Ex. 4 (Module 5)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Students work in textbook page 54 Ex. 4 (To practice using New Vocabulary Through Role-
Playing) by assuming that situation. Pet of sick students Must take them to a veterinarian Teachers, students paired up conversations role play. By using sentences from Ex. 1 and 2 teachers help students by drawing a diagram showing the phrase should take on board
two. Student Workbook exercises Unit 5e on page 42 EXS. 1-5
3. Students do more exercises in the Teacher's Resource Pack & Tests Page 30 Ex. 4 (Module 5).

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Students do activities in textbooks, 54 Ex. 4 (To practise using new vocabulary through role -
.Playing) by assuming that situation, pet of students sick to take a veterinarian. The teachers make a conversation scenario matching role using sentences from the Ex.1 2 teachers and help students to draw diagram shows the phrase should be based on the board 2. Students do exercises Unit
5E in Workbook page 42 Exs. 1-5
3. Students do more exercises. Teacher 's Resource Pack & Tests page 30 Ex. 4 (Module 5)

.