1. ศึกษา/ทำความเข้าใจ ลักษณะของปัญหาที่เกิดขึ้น และลักษณะทางภูมิศาสตร์ การแปล - 1. ศึกษา/ทำความเข้าใจ ลักษณะของปัญหาที่เกิดขึ้น และลักษณะทางภูมิศาสตร์ อังกฤษ วิธีการพูด

1. ศึกษา/ทำความเข้าใจ ลักษณะของปัญห

1. ศึกษา/ทำความเข้าใจ ลักษณะของปัญหาที่เกิดขึ้น และลักษณะทางภูมิศาสตร์ของน้ำตกโตนงาช้าง
2. นำปัญหาที่ได้มาวิเคราะห์ หาสาเหตุ แล้วดูแนวโน้มลักษณะของผลกระทบในอนาคต
3. สอบถามกลุ่มคนตัวอย่าง ว่าพบเจอกับปัญหาใดบ้าง แล้วคาดว่าจะก่อให้เกิดผลอย่างไร มีวิธีการแก้ไขหรือวิธีการอนุรักษ์ในลักษณะรูปแบบใด
4. นำข้อมูลที่ได้ มารวบรวม เรียบเรียง แล้ววิเคราะห์เพื่อทำการอภิปราย
5. นำข้อมูลที่อภิปรายแล้ว มาสรุปและหาแนวทางในการแก้ไขปัญหา
6. นำข้อมูลที่ได้ มาจัดทำเป็นสื่อนำเสนอในรูปแบบโปสเตอร์

สอบถามกลุ่มคนตัวอย่าง
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1. study/understanding The nature of the problem and the geographic characteristics of a tone NGA Chang waterfall.2. analyze issues. Find out why and see trends in the characteristics of the impact in the future.3. ask a group of people that encounter with what issues are causing? Is there a way to fix it or how to conserve in any format characteristics.4. information collected and then analyzed to make a remix discussion.5. summarize the information and argumentation, and then find ways to fix the problem.6. information is presented in a poster format media.Ask a group of people an example
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1. Education / Understanding The nature of the problem And geographic features of Waterfall ivory
2. The issue has to be analyzed to identify trends and characteristics of future consequences
3. For example, a group of people That met any problems. It is expected to produce results, however. There is a solution or a way to conserve nature in the form of
four. The data was compiled and analyzed to debate
5. The data and discussion The conclusions and find ways to fix the
sixth. The data The prepared presentation materials in poster form

For example, a group of people.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1. Study / understand the nature of the problem. And the geographical features of the namtoknga Chang.2. The problems were analyzed to find out the cause, and to see the trend characteristics of impact in the future.3. Ask people, for example, that meet with any problems, and is expected to cause effects. How to edit or conservation methods in any form4. Data, collection, compilation and analysis to the discussion.5. The debate. Come to a conclusion and find ways to solve the problem.6. Data, making a presentation in the form of posters, mediaAsk people for example.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: