การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Cooper

การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Cooperative Learning)

การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เป็นการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้กระบวนการกลุ่มให้ผู้เรียนได้มีโอกาสทำงานร่วมกันเพื่อผลประโยชน์และเกิดความสำเร็จร่วมกันของกลุ่ม ซึ่งการเรียนแบบร่วมมือไม่ใช่เป็นเพียงจัดให้ผู้เรียนทำงานเป็นกลุ่ม เช่น ทำรายงาน ทำกิจกรรมประดิษฐ์หรือสร้างชิ้นงาน อภิปราย ตลอดจนปฏิบัติการทดลองแล้ว ผู้สอนทำหน้าที่สรุปความรู้ด้วยตนเองเท่านั้น แต่ผู้สอนจะต้องพยายามใช้กลยุทธ์วิธีให้ผู้เรียนได้ใช้กระบวนการประมวลสิ่งที่มาจากการทำกิจกรรมต่างๆ จัดระบบความรู้สรุปเป็นองค์ความรู้ด้วยตนเองเป็นหลักการสำคัญ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Collaborative learning management (Cooperative Learning).Collaborative learning is learning that focuses on the learner as a priority by using the process group, students have the opportunity to work together for the benefits and achievements of the group together. Collaborative learning, which not only provide students work in groups, such as the artificial activity report or create a piece of work. Discussion, as well as operating a trial already. Acting instructor manual knowledge summary only. But teachers will have to try to use the strategy, how to use the process class, processing what comes from doing various activities. Organize your knowledge as a summary of knowledge is the main manual.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Learning Cooperative (Cooperative Learning) Learning Management Cooperative. The curriculum focuses on the learners. The process of giving the students the opportunity to work together to achieve mutual success and benefits of the group. The cooperative learning is not only supplied the students work in groups, as do reports or create artificial piece debates and experiments already operating. The instructor serves only self-knowledge. But you will have to take a strategic approach to the learning process of the processing activities. The system knowledge is self-knowledge is key.