ครูทบทวนควำมรู้ที่เรียนมำคำบที่แล้ว

ครูทบทวนควำมรู้ที่เรียนมำคำบที่แล้วโดยใช้คำถำมและให้นักเรียนบอกชื่อของตนเองก่อนตอบคำถำม เพื่อเป็นกำรสร้ำงควำมคุ้นเคยกับนักเรียนในชั้นเรียน
“พืชแบ่งออกเป็นกี่ชนิด” (1.พืชมีดอก 2.พืชไร้ดอก)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Teachers and students can review 36, then the word maru by using the name of students give tham temptations of their own before answer tham m. As ever with ngokwam ram makhun express students in the classroom."The plants are divided into different types," (1., 2. plants flowering plants).

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Teachers review the knowledge that the student's parents are already using the Q and students to say their name before answering Q. Build a bundle taste brushed familiar with the students in the class
, "What kind of plant is divided into" (1. 2. flowering plants flowering plants).