บทที่ 2เอกสารที่เกี่ยวข้องการศึกษาค

บทที่ 2
เอกสารที่เกี่ยวข้อง
การศึกษาค้นคว้าและสรุปองค์ความรู้
ศึกษา วิเคราะห์ ฝึกทักษะตั้งประเด็นปัญหา /ตั้งคำถามเกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบันและสังคมโลก ตั้งสมมติฐานและให้เหตุผลที่สนับสนุนหรือโต้แย้งประเด็นความรู้ โดยใช้ความรู้จากศาสตร์สาขาต่างๆและมีทฤษฎีรองรับ ออกแบบวางแผน รวบรวมข้อมูล ค้นคว้าแสวงหาความรู้เกี่ยวกับสมมติฐานที่ตั้งไว้จากแหล่งเรียนรู้ทั้งปฐมภูมิและทุติยภูมิ และสารสนเทศ อย่างมีประสิทธิภาพ และพิจารณาความน่าเชื่อถือของแหล่งเรียนรู้อย่างมีวิจารณญาณเพื่อให้ได้ข้อมูลที่ครบถ้วนสมบูรณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้วิธีการที่เหมาะสม สังเคราะห์สรุปองค์ความรู้และร่วมกัน มีกระบวนการกลุ่มในการการวิพากษ์ แลกเปลี่ยนความคิดเห็นโดยใช้ความรู้จากสาขาวิชาต่างๆ เสนอแนวคิด วิธีการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ ด้วยกระบวนการคิด กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการปฏิบัติ เพื่อให้เกิดทักษะในการค้นคว้าแสวงหาความรู้ สังเคราะห์สรุป อภิปรายผลเปรียบเทียบเชื่อมโยงความรู้ ความเป็นมาของศาสตร์ เข้าใจหลักการและวิธีคิดในสิ่งที่ศึกษา เห็นประโยชน์และคุณค่าของการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองเสนอแนวคิดการแก้ปัญหาอย่างเป็น ระบบด้วยองค์ความรู้จากการค้นพบ
ผลการเรียนรู้
4
1. ตั้งประเด็นปัญหา จากสถานการณ์ปัจจุบันและสังคมโลก
2. ตั้งสมมติฐานและให้เหตุผลที่สนับสนุนหรือโต้แย้งประเด็นความรู้โดยใช้ความรู้จากสาขาวิชาต่างๆและมีทฤษฎีรองรับ
3. ออกแบบ วางแผน ใช้กระบวนการรวบรวมข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพ
4. ศึกษา ค้นคว้า แสวงหาความรู้เกี่ยวกับประเด็นที่เลือก จากแหล่งเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
5. ตรวจสอบความน่าเชื่อถือของแหล่งที่มาของข้อมูล
6. วิเคราะห์ข้อค้นพบด้วยสถิติที่เหมาะสม
7. สังเคราะห์สรุปองค์ความรู้ด้วยกระบวนการกลุ่ม
8. เสนอแนวคิด การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบด้วยองค์ความรู้จากการค้นพบ


วิธีการจัดทำรายงานการศึกษาค้นคว้า
ส่วนที่ 1 : ส่วนประกอบตอนต้น ได้แก่ หน้าปก ใบรองปก คำนำและสารบัญ
ส่วนที่ 2 : ส่วนเนื้อหาได้แก่
บทที่ 1 บทนำ ประกอบไปด้วยหลักการและเหตุผล วัตถุประสงค์ สมมติฐาน ขอบเขตของการดำเนินงานประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับและนิยามศัพท์เฉพาะ
บทที่ 2 แนวคิด ทฤษฎี และเอกสารที่เกี่ยวข้อง ประกอบไปด้วยการศึกษาค้นคว้าและสรุปองค์ความรู้ การจัดทำรายงานการค้นคว้า 5 บทและทฤษฏี ความรู้ เกี่ยวกับเรื่องที่ค้นคว้า


5
บทที่ 3 วิธีการดำเนินการ ประกอบไปด้วยแหล่งข้อมูล เครื่องมือที่ใช้ในการดำเนินงาน วิธีการดำเนินงาน วิธีการรวบรวมข้อมูล ระยะเวลาในการดำเนินงาน วิธีการวิเคราะห์ข้อมูล การสรุปองค์ความรู้และประเภทขององค์ความรู้
บทที่ 4 การนำเสนอผลของข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูล คือการเขียนผลการดำเนินงานโดยการเอาวัตถุประสงค์มาเขียนเป็นข้อๆแล้วอธิบายผลการดำเนินงานตามจุดประสงค์ที่ตั้งไว้
บทที่ 5 สรุป อภิปราย และข้อเสนอแนะ คือการสรุปผลของการทำงานในครั้งนี้ว่าเป็นไปอย่างไร ได้รับประโยชน์อะไรบ้างและมีข้อเสนอแนะอะไร
ส่วนที่ 3 : ส่วนประกอบตอนท้าย ได้แก่ บรรณานุกรม ภาคผนวก ใบรองปกหลังและปกหลัง

กระบวนการศึกษาค้นคว้า
กระบวนการ PDCA
1. Plan (วางแผน)
หมายถึง การวางแผนการดำเนินงานอย่างรอบคอบ ครอบคลุมถึงการกำหนดหัวข้อที่ต้องการปรับปรุงเปลี่ยนแปลง ซึ่งรวมถึงการพัฒนาสิ่งใหม่ๆ การแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นจากการปฏิบัติงาน อาจประกอบด้วย การกำหนดเป้าหมาย หรือวัตถุประสงค์ของการดำเนินงาน Plan การจัดอันดับความสำคัญของ เป้าหมาย กำหนดการดำเนินงาน กำหนดระยะเวลาการดำเนินงาน กำหนดผู้รับผิดชอบหรือผู้ดำเนินการและกำหนดงบประมาณที่จะใช้ การเขียนแผนดังกล่าวอาจปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสมของลักษณะ การดำเนินงาน การวางแผนยังช่วยให้เราสามารถคาดการณ์สิ่งที่เกิดขึ้นในอนาคต และช่วยลดความสูญเสียต่างๆที่อาจเกิดขึ้นได้
2. Do (ปฏิบัติตามแผน)
6
หมายถึง การดำเนินการตามแผน อาจประกอบด้วย การมีโครงสร้างรองรับ การดำเนินการ (เช่น คณะกรรมการหรือหน่วยงานของคณะ) มีวิธีการ ดำเนินการ (เช่น มีการประชุมของคณะกรรมการมีการจัดการเรียน การสอน มีการแสดงความจำนงขอรับนักศึกษาไปยังทบวงมหาวิทยาลัย) และมีผลของการดำเนินการ (เช่น รายชื่อนักศึกษาที่รับในแต่ละปี)
3. Check (ตรวจสอบการปฏิบัติตามแผน)
หมายถึง การประเมินแผน อาจประกอบด้วย การประเมินโครงสร้างที่รองรับ การดำเนินการ การประเมินขั้นตอนการดำเนินงาน และการประเมินผลของ การดำเนินงานตามแผนที่ได้ตั้งไว้ โดยในการประเมินดังกล่าวสามารถ ทำได้เอง โดยคณะกรรมการที่รับผิดชอบแผนการดำเนินงานนั้น ๆ ซึ่งเป็นลักษณะของการประเมินตนเอง โดยไม่จำเป็นต้องตั้งคณะกรรมการ อีกชุดมาประเมินแผน หรือไม่จำเป็นต้องคิดเครื่องมือหรือแบบประเมิน ที่ยุ่งยากซับซ้อน
4. Act (ปรับปรุงแก้ไข)
หมายถึง การนำผลการประเมินมาพัฒนาแผน อาจประกอบด้วย การนำผลการ ประเมินมาวิเคราะห์ว่ามีโครงสร้าง หรือขั้นตอนการปฏิบัติงานใดที่ควร ปรับปรุงหรือพัฒนาสิ่งที่ดีอยู่แล้วให้ดียิ่งขึ้นไปอีก และสังเคราะห์รูปแบบ การดำเนินการใหม่ที่เหมาะสม สำหรับการดำเนินการ ในปีต่อไป
จากความหมายของ PDCA
1. P = Plan (การวางแผน)
สมาชิกทุกคนในกลุ่มได้ประชุม ปรึกษาหารือกันถึงการวางแผนในการที่จะลงไปปฎิบัติงานตามที่อาจารย์ได้มอบหมายให้ทำ ซึ่งในแผนก็มี การลงไปนัดหมายกับชุมชนและการจัดทำตารางวัน เวลา ที่ลงทำกิจกรรม
2. D = Do (การปฎิบัติตามแผน)

7
เมื่อประชุมกับสมาชิกได้ข้อสรุปและนัดหมายกับชุมชน และจัดทำตารางการทำกิจกรรมและแจ้งให้สมาชิกทุกคนในกลุ่มทราบแล้ว ก็ถึงเวลาลงมือปฎิบัติตามแผนที่ได้วางไว้
3. C = Check (ตรวจสอบการปฎิบัติตามแผน)
เมื่อปฎิบัติงานตามแผนแล้วเกิดปัญหาระหว่างการปฎิบัติงาน ก็มีการประชุมกับสมาชิกภายในกลุ่ม ถึงปัญหาที่เกิดขึ้น

4. A = Act (ปรับปรุงแก้ไข)
เมื่อประชุมกับสมาชิกภายในกลุ่มได้ข้อสรุปถึงปัญหาที่เกิดขึ้นแล้ว ก็ได้หาทางแก้ไขปัญหา และนำไปปรับใช้ในการปฎิบัติงานในครั้งต่อๆไป

สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล
มีการจัดทำแบบสอบถามและสำรวจจากโรงเรียนชลกันยานุกูลว่าใช้คอมพิวเตอร์ยี่ห้ออะไร

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Chapter 2Related documentsResearch and summary of knowledge ศึกษา วิเคราะห์ ฝึกทักษะตั้งประเด็นปัญหา /ตั้งคำถามเกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบันและสังคมโลก ตั้งสมมติฐานและให้เหตุผลที่สนับสนุนหรือโต้แย้งประเด็นความรู้ โดยใช้ความรู้จากศาสตร์สาขาต่างๆและมีทฤษฎีรองรับ ออกแบบวางแผน รวบรวมข้อมูล ค้นคว้าแสวงหาความรู้เกี่ยวกับสมมติฐานที่ตั้งไว้จากแหล่งเรียนรู้ทั้งปฐมภูมิและทุติยภูมิ และสารสนเทศ อย่างมีประสิทธิภาพ และพิจารณาความน่าเชื่อถือของแหล่งเรียนรู้อย่างมีวิจารณญาณเพื่อให้ได้ข้อมูลที่ครบถ้วนสมบูรณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้วิธีการที่เหมาะสม สังเคราะห์สรุปองค์ความรู้และร่วมกัน มีกระบวนการกลุ่มในการการวิพากษ์ แลกเปลี่ยนความคิดเห็นโดยใช้ความรู้จากสาขาวิชาต่างๆ เสนอแนวคิด วิธีการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ ด้วยกระบวนการคิด กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการปฏิบัติ เพื่อให้เกิดทักษะในการค้นคว้าแสวงหาความรู้ สังเคราะห์สรุป อภิปรายผลเปรียบเทียบเชื่อมโยงความรู้ ความเป็นมาของศาสตร์ เข้าใจหลักการและวิธีคิดในสิ่งที่ศึกษา เห็นประโยชน์และคุณค่าของการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองเสนอแนวคิดการแก้ปัญหาอย่างเป็น ระบบด้วยองค์ความรู้จากการค้นพบLearning outcome. 4.1. the set of issues From the current situation of world and society. 2. set the support or reason, assumptions and dispute issues knowledge using knowledge from various disciplines and has supported theory. 3. design plan Use the data collection process efficiently. 4. research The quest for knowledge about the issues selected from a powerful source of learning. 5. check the reliability of the source of the information. 6. the discovery, with appropriate statistics. 7. Summary of knowledge synthesis with process groups 8. concept To solve the problem in a systematic way with the knowledge from the discovery.How to prepare a research report.Part 1: the early components include a cover page and table of contents foreword the Deputy leaves cover.Part 2: content include:Chapter 1 Introduction consists of objective reasons, assumptions, principles and scope of the operation is expected to receive the benefit, and terminology definitions.Chapter 2 concepts. Theory and related documents It consists of a research summarizing knowledge and Research report 5 chapters and the theory of knowledge about the research.5.Chapter 3-How action consists of a data source. The tools that are used in the operation. How to perform a task. How to collect information, in the period of the operation. How to analyze the data. Summary of knowledge and the kind of knowledge.Chapter 4 presents the results of the data and data analysis is to write the result of operation by removing the objective is to write and explain the kho operating results based on the objectives set.Chapter 5 summarizes the discussion and suggestions is to summarize the results of this work that is? What are the benefits and what suggestions are?ส่วนที่ 3 : ส่วนประกอบตอนท้าย ได้แก่ บรรณานุกรม ภาคผนวก ใบรองปกหลังและปกหลังกระบวนการศึกษาค้นคว้ากระบวนการ PDCA1. Plan (วางแผน)หมายถึง การวางแผนการดำเนินงานอย่างรอบคอบ ครอบคลุมถึงการกำหนดหัวข้อที่ต้องการปรับปรุงเปลี่ยนแปลง ซึ่งรวมถึงการพัฒนาสิ่งใหม่ๆ การแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นจากการปฏิบัติงาน อาจประกอบด้วย การกำหนดเป้าหมาย หรือวัตถุประสงค์ของการดำเนินงาน Plan การจัดอันดับความสำคัญของ เป้าหมาย กำหนดการดำเนินงาน กำหนดระยะเวลาการดำเนินงาน กำหนดผู้รับผิดชอบหรือผู้ดำเนินการและกำหนดงบประมาณที่จะใช้ การเขียนแผนดังกล่าวอาจปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสมของลักษณะ การดำเนินงาน การวางแผนยังช่วยให้เราสามารถคาดการณ์สิ่งที่เกิดขึ้นในอนาคต และช่วยลดความสูญเสียต่างๆที่อาจเกิดขึ้นได้2. Do (ปฏิบัติตามแผน)6หมายถึง การดำเนินการตามแผน อาจประกอบด้วย การมีโครงสร้างรองรับ การดำเนินการ (เช่น คณะกรรมการหรือหน่วยงานของคณะ) มีวิธีการ ดำเนินการ (เช่น มีการประชุมของคณะกรรมการมีการจัดการเรียน การสอน มีการแสดงความจำนงขอรับนักศึกษาไปยังทบวงมหาวิทยาลัย) และมีผลของการดำเนินการ (เช่น รายชื่อนักศึกษาที่รับในแต่ละปี)3. Check (ตรวจสอบการปฏิบัติตามแผน)หมายถึง การประเมินแผน อาจประกอบด้วย การประเมินโครงสร้างที่รองรับ การดำเนินการ การประเมินขั้นตอนการดำเนินงาน และการประเมินผลของ การดำเนินงานตามแผนที่ได้ตั้งไว้ โดยในการประเมินดังกล่าวสามารถ ทำได้เอง โดยคณะกรรมการที่รับผิดชอบแผนการดำเนินงานนั้น ๆ ซึ่งเป็นลักษณะของการประเมินตนเอง โดยไม่จำเป็นต้องตั้งคณะกรรมการ อีกชุดมาประเมินแผน หรือไม่จำเป็นต้องคิดเครื่องมือหรือแบบประเมิน ที่ยุ่งยากซับซ้อน4. Act (ปรับปรุงแก้ไข)
หมายถึง การนำผลการประเมินมาพัฒนาแผน อาจประกอบด้วย การนำผลการ ประเมินมาวิเคราะห์ว่ามีโครงสร้าง หรือขั้นตอนการปฏิบัติงานใดที่ควร ปรับปรุงหรือพัฒนาสิ่งที่ดีอยู่แล้วให้ดียิ่งขึ้นไปอีก และสังเคราะห์รูปแบบ การดำเนินการใหม่ที่เหมาะสม สำหรับการดำเนินการ ในปีต่อไป
จากความหมายของ PDCA
1. P = Plan (การวางแผน)
สมาชิกทุกคนในกลุ่มได้ประชุม ปรึกษาหารือกันถึงการวางแผนในการที่จะลงไปปฎิบัติงานตามที่อาจารย์ได้มอบหมายให้ทำ ซึ่งในแผนก็มี การลงไปนัดหมายกับชุมชนและการจัดทำตารางวัน เวลา ที่ลงทำกิจกรรม
2. D = Do (การปฎิบัติตามแผน)

7
เมื่อประชุมกับสมาชิกได้ข้อสรุปและนัดหมายกับชุมชน และจัดทำตารางการทำกิจกรรมและแจ้งให้สมาชิกทุกคนในกลุ่มทราบแล้ว ก็ถึงเวลาลงมือปฎิบัติตามแผนที่ได้วางไว้
3. C = Check (ตรวจสอบการปฎิบัติตามแผน)
เมื่อปฎิบัติงานตามแผนแล้วเกิดปัญหาระหว่างการปฎิบัติงาน ก็มีการประชุมกับสมาชิกภายในกลุ่ม ถึงปัญหาที่เกิดขึ้น

4. A = Act (ปรับปรุงแก้ไข)
เมื่อประชุมกับสมาชิกภายในกลุ่มได้ข้อสรุปถึงปัญหาที่เกิดขึ้นแล้ว ก็ได้หาทางแก้ไขปัญหา และนำไปปรับใช้ในการปฎิบัติงานในครั้งต่อๆไป

สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล
มีการจัดทำแบบสอบถามและสำรวจจากโรงเรียนชลกันยานุกูลว่าใช้คอมพิวเตอร์ยี่ห้ออะไร

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Chapter 2
documents related
research conclusions and the knowledge
and skill set of analytic issues. / Questions about the current situation and the social world. Assumptions and reasoning to support or refute that point. Using knowledge from various scientific disciplines and theoretical support for designing, planning data collection and research knowledge about the hypothesis of resources, both primary and secondary information and effectively. And the reliability of critical resources to get the full information. Data were analyzed using the appropriate method. The synthesis of knowledge and sharing. The process of criticism. Exchange opinions with the knowledge from various disciplines offer ideas on how to solve the problem in a systematic way. The thought process The solution procedures To achieve the skills to research pursuits. synthetic Summary Discussion compares the results associated knowledge. History of Science Understand the principles and ideas on what to study. The benefits and value of independent study suggests a solution. With knowledge of the discovery
learning outcomes
fourth
one. The Issues From the current situation and the world
second. Assumptions and reasoning to support or refute the point that using the knowledge from various disciplines and theoretical support for
third. Planning process designed to gather information efficiently
4. Research knowledge on selected issues. From learning effective
5. Check the reliability of sources of information
6. Statistical analysis of the findings by the
seven. The synthesis of knowledge through the
eighth. Ideas to solve problems systematically with knowledge of the findings to prepare a report on the study of the first components early and the cover slip cushion covers Preface and Table of Contents Section 2: The content including chapter one. Introduction includes a rationale, objectives, assumptions, scope of operations, the benefits expected to be received and terminology Chapter 2 theory and related documents. Comprising a summary of the study and knowledge. Preparing reports and researching the fifth chapter theoretical knowledge and research about the fifth chapter 3 how to proceed. Comprising resources The instruments used in the operation. procedure How to collect data The duration of the operation Data analysis methods Outlining the knowledge and the knowledge Chapter 4 presentations of data and data analysis. Is the writing performance by removing the writing is already described the performance objectives set by Chapter 5 summarizes discussions and recommendations. Is the result of work on this matter as to how. What are the benefits and what suggestions the three components include a bibliography at the end leaves annex secondary back cover and back cover of the research process PDCA 1. Plan (Plan) means. The implementation plan carefully. The set covers topics like change. This includes developing new things. To solve the problem of performance. may contain Targeting The purpose of the Plan or to prioritize schedule of targeted operations. The period for implementation Or designated responsible operator and a budget to implement. The author of such plans may be adjusted depending on the nature of the plan also allows us to predict what happens in the future. And reduce losses that may occur 2. Do (plan) 6 means. Implementation of the plan may contain The structural support operations (such as a board or agency staff), a method of action (such as a meeting of the Board of Teaching has expressed a desire to get students to the University) and. results of operations (such as a list of students who received each year) 3. Check (monitoring plan) means. Evaluation Plan may contain The rate structure that supports the implementation of a process operation. And evaluation of Implementation of the plan is set. In such an assessment can be done by the committee responsible for the plan, which is characteristic of self-assessment. Without the need to set up a committee. Another evaluation plan Or do not need to think or assessment tools. Complex 4. Act (amendment) means. Results from the assessment to develop a plan. May include the introduction of an assessment that analyzed the structure. Or procedures should work. Develop or improve what is already good even better. And synthetic forms Implementation of appropriate new For action The following year, the meaning of PDCA 1. P = Plan (the Plan), all members of the group meeting. The discussions are planned to go into operation by the teacher assigns them to do. The plan also Appointments to the community and to schedule a time to do two. D = Do (the Operating Plan) 7 The meeting concluded with members and community engagements. And prepare a schedule of activities and inform all members of the group know. It's time to take action as planned three. C = Check (check the operation of the plan) when operating according to plan, then crashes during the operation. I had a meeting with members of the group. The problem 4. A = Act (amended) when meeting with members of the group concluded that the problem occurred. I find solutions And applied in practice in subsequent statistical analysis and the preparation of questionnaires and surveys from Chonkanyanukul that computer brand.