ประเทศที่มีการวิจัยการเรียนร่วมกับค

ประเทศที่มีการวิจัยการเรียนร่วมกับคนพิการ เช่น ประเทศมองโกเลีย
การจัดลำดับความสำคัญเรื่องการศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็ก ขณะนี้รัฐบาลของมองโกเลียสมาคมผู้ปกครององค์กรพัฒนาภาคเอกชนระดับนานาชาติและผู้บริจาคจากกลุ่มสหภาพยุโรปกำลังร่วมกันพัฒนาโปรแกรมการศึกษาแบบเรียนร่วมขึ้นโปรแกรมหนึ่งโดยย้อนกลับไปเมื่อก่อนปี ค.ศ. 1989 มองโกเลียเคยจัดให้มี
โรงเรียนพิเศษและศูนย์ดูแลแบบพักพิงสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ที่เป็นคนพิการ ระบบ ดังกล่าวตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐานได้แต่ก็ทำให้คนพิการต้องถูกจำกัดสิทธิในด้านอื่นๆ อย่างเช่นการเข้า ร่วมเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมในสังคมเป็นต้น แต่ในภายหลังความเปลี่ยนแปลงทางด้านการเมืองและเศรษฐกิจที่เกิดขึ้นทำให้โรงเรียนและสถาบันพิเศษเหล่านี้ต้องปิดตัวลงอันนำไปสู่การปูทางสำหรับการเริ่มต้นการให้การศึกษา ด้วยวิธีการใหม่ซึ่งก็คือการจัดตั้ง APDC หรือ ( Association ofParents with Disabled Children) ในปี ค.ศ.1998 ด้วยการสนับสนุนขององค์กรพัฒนาภาคเอกชนระดับนานาชาติแห่งหนึ่งเพื่อคุ้มครองสิทธิของเด็กพิการในประเทศ APDC ดำเนินกิจการต่างๆ อาทิ การทบทวนนโยบายด้านการศึกษาที่เกี่ยวข้อง การจัดอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง การศึกษาแบบเรียนรวมโดยเรียนรู้จากแนวทางของประเทศอื่นๆ การทำงานร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการเพื่อ ปรับปรุงนโยบายและวิธีปฏิบัติต่างๆ และการพิจารณาหาบริการสนับสนุนต่างๆ ที่จำเป็นต่อการนำเด็กพิการเข้ามาสู่ระบบการศึกษาโดยโปรแกรมการฟื้นฟูสมรรถภาพโดยอาศัยชุมชนเป็นฐาน
ได้กลายมาเป็นเป็นหน่วยงาน สำคัญที่ มีส่วนเกี่ยวข้องกับกลยุทธ์ด้านการสนับสนุนและคุ้มครองสิทธิของเด็กพิการในภาพรวมด้วย ต่อมาในปี ค.ศ. 2003 จึงได้มีการจัดตั้งหน่วยการศึกษาแบบเรียนรวมขึ้นภายในกระทรวงศึกษาธิการและมีการแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำโปรแกรมร่วมกับกระทรวงสาธารณสุข สังคมสงเคราะห์และแรงงาน โดยภายในศูนย์ชุมชนในท้องถิ่นจะมีการ ให้บริการตรวจวินิจฉัยโรค การรักษาพยาบาลและการฟื้นฟูสมรรถภาพ โดยภาระกิจ สำคัญในลำดับแรกคือการจัดให้มีการศึกษาแบบเรียนร่วมตั้งแต่ในชั้นอนุบาล และในปัจจุบันมีการขยายไปถึงระดับประถมศึกษาแล้ว เด็กพิการจำนวนกว่า หนึ่งพันคนได้มีโอกาสเข้าศึกษาในระดับอนุบาลและครูก็ได้รับการฝึกอบรมให้สามารถดูแลเด็กทั้งที่พิการและเด็กปกติแบบเรียนร่วมกันได้ด้วย ปัจจุบันมีสมาคมAPDC ยังคงเติบโตอย่างต่อเนื่องและมีการประสานงานกับกลุ่ม อื่นๆ ทั้งในระดับชาติและระดับนานาชาติเพื่อร่วมกันส่งเสริมสิทธิของเด็กพิการในการได้รับการศึกษาอย่างเต็มที่

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

A research study in conjunction with a disabled person, such as the country of Mongolia.To prioritize education course for children. Now, the Government of Mongolia develop private sector organizations, parents ' Association, international and donor from the EU are jointly developing the program program studies together with back-up when the first year. 1989 Mongolia ever providedSpecial school and care for the shelter for children and adults who are disabled. The system of basic needs, people with disabilities must be limited to rights in other aspects, such as participating as part of a social activity, but later changes to the political and economic, that happens to make these special schools and institutions.Must shut down an led to paving the way for the start of the study, With the new method, which is to establish the APDC or (ofParents with Disabled Children Association) in 1998, with the support of the private sector, international development organizations, one for protection of the rights of the disabled children in the country to review various joint venture APDC policy battle.Related courses Organizing workshop Study on the integrated learning by learning from other countries ' guidelines. Working with the Ministry of education to improve the policies and practices, and to consider the various flavors of Riga support provider required to bring children with disabilities into the education system by rehabilitation through community. Has become an important part of the strategy relates to the support and protection of the rights of children with disabilities in the overview. In 2003, there have been established a unit of study included in Ministry of education and the appointment of the Board of Directors of the program is to be run in conjunction with the Ministry of public health. Social welfare and labor within the local community center to diagnose the disease. Treatment and rehabilitation By the first major mission is to provide the education the school together since kindergarten, and is currently expanding to elementary education. Children with disabilities total number of more than one thousand people have had a chance to study in a kindergarten teacher, and trained to be able to take care of children with disabilities and children at a school jointly normal. Today, the Association continues to grow steadily APDC and coordinate with other groups, both at the national and international level to promote the rights of children with disabilities to receive a full education.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The country has a research study with people with disabilities, such as Mongolia
, the priority of inclusive education for children. Now, the Government of Mongolia Government Association and international development organizations, private donors from the European Union are working together to develop a program of inclusive education programs, one dating back to before 1989, when Mongolia was held. a
special school and care center, a shelter for children and adults with disabilities such systems meet basic needs, but also make people with disabilities have limited rights on the other side. For example, the Be part of the social activities and so on. But later changes in the political and economical impacts of these special schools and institutions have been closed down, leading to pave the way for the start of the study. With the new method, which is to establish or APDC (Association ofParents with Disabled Children) in 1998 with the support of international organizations, private sector development, one to protect the rights of children with disabilities in APDC such operations. The study involved a review of the policy. The workshop The inclusive education by learning from the practices of other countries. Working with the Ministry of Education. Improve policy and practice And to consider supporting services. Needed to bring children into the education system rehabilitation program by the community as the base
has become an organization which is involved with strategic support and protect the rights of children with disabilities as a whole with this. in 2003, it has set up a unit within the Ministry of Education inclusive education and has appointed a committee to prepare a joint program with the Ministry of Health. Labour and Social Welfare Within the local community center to have. Services Diagnosis Medical treatment and rehabilitation by the mission in order to provide inclusive education from the kindergarten. And are currently being extended to primary education. Over disabled children One billion people have the opportunity to learn in kindergarten and teachers have been trained to care for children with disabilities and children with normal classes together. The Association currently has APDC Continues to grow steadily and are coordinated with other groups, both national and international level to jointly promote the rights of children with disabilities to be fully studied.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The research study with disabilities, such as Mongolia
.Priority of inclusive education for children.C.Professor 1989 Mongolia ever provide
.Special schools and centers care home for children and adults who are handicapped systems. It satisfy the basic but makes people have limited rights in other areas. Such as.But later changes in political and economic occurrence make school and these special institutions to close down which lead to pave the way for the beginning of education. With the new method, which is established APDC.(Association ofParents with Disabled Children) in C.Prof.With the support of the development of private enterprise 1998 International of one to protect the rights of children with disabilities in the country APDC business services. Such a review of educational policy involved. Training workshop.Working in conjunction with the Ministry of education. Improve policies and practices. And to determine the support services.
.Have become a important agencies involved with the strategy the support and protection of the rights of children with disabilities in general, later in the year. Ad2003 has set up units inclusive education within the Ministry of education and has appointed Committee on programs with Ministry of public health) Social welfare and labor by the local community is within.Medical treatment and rehabilitation by the mission. The first is to provide a common การศึกษาแบบเรียน since kindergarten. And nowadays is extended to primary education, children with disabilities were.At present, there are APDC Association. Will continue to grow and coordination with others, both national and international level to promote the rights of children with disabilities to receive education fully
.