สาเหตุที่ทำให้การศึกษาไทยไม่พัฒนา คือ การนำนักเรียน นักศึกษาที่มีพื้นฐ การแปล - สาเหตุที่ทำให้การศึกษาไทยไม่พัฒนา คือ การนำนักเรียน นักศึกษาที่มีพื้นฐ อังกฤษ วิธีการพูด

สาเหตุที่ทำให้การศึกษาไทยไม่พัฒนา ค

สาเหตุที่ทำให้การศึกษาไทยไม่พัฒนา คือ การนำนักเรียน นักศึกษาที่มีพื้นฐานไม่เท่ากันมาเรียนรวมห้องเดียวกัน นี้อาจจะดูเป็นปัญหาเล็กๆน้อยๆ แต่ในความเป็นจริงได้เกิดปัญหามากมายตามมาภายหลัง แน่นอนและว่าในปัจจุบัน นักเรียน นักศึกษา และคุณครูรู้สึกชินกับระบบในห้องเรียนที่มีนักเรียนเยอะเกินที่คุณครูจะควบคุม ปัญหานี้เกิดจากโรงเรียนขนาดใหญ่ สมัยนี้มีแต่ผู้บริหารที่ใช้ยังใช้ระบบอุปถัมภ์ ซึ่งให้พวกคนร่ำคนรวย ให้เงินผู้บริหารแบบผิดกฎหมายเพื่อส่งลูกของตนเองได้เรียนโรงเรียนที่มีชื่อเสียงได้ไปเรียนห้องที่ดีๆ ส่วนคนจนได้เข้าบ้างไม่ได้เข้าบ้าง ตามความสามารถของตนเอง ซึ่งเป็นเรื่องธรรมดาว่าผู้บริหารที่นิสัยไม่ดี มักจะเห็นเงินดีกว่าความรู้ ทำให้เกิดการแบ่งระดับในสังคม และยังทำให้โรงเรียนนี้ รับเด็กมากเกินไป ทำให้ควบคุมไม่ได้ คุณครูสอนเด็กไม่ทั่วถึง ซึ่งเด็กแต่ละคนไม่พัฒนาไม่เหมือนกัน บางคนเรียนรู้เร็ว บางคนเรียนรู้ช้า บางคนเก่งไม่เหมือนกัน ทำให้ในห้องเรียนมักจะมี เด็กเรียนเก่ง เด็กเรียนไม่เก่ง รวมๆอยู่ในห้องๆหนึ่ง ซึ่งปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับ นักเรียนนักศึกษามีความรู้ไม่เท่ากัน คือ ครอบครัว สภาพแวดล้อม และเทคนิคการสอนของครู เป็นต้น
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Why does Thailand development study is the student? Students are not the same base class includes the same room might be a little problem, but in fact has a lot of problems later. And, of course, that in the present Students Students and teachers feel accustomed to the system in the classroom with teachers, students praying too. This problem is caused by a large school. This is also used, but the welfare system, which is one of the rich ones, they give money managers a illegal to send their children to school, a famous study room downstairs. Best man does not have access to some extent according to its own capabilities, which is a matter that the bad habits tend to see better knowledge of silver caused a split level in society, and to make this school received a child too, making control. Your child is not taught to which each child is not developing. Some people learn fast some people learn slowly. Some people may not be the same. Make in the classroom. Children learn good The child was not good in school, per factors associated with students having knowledge is not the same family environment and teacher's teaching techniques, etc.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Thailand is not the reason for the study is to develop student. Students who do not have basic equal rights to study the same room. This may seem a minor issue. But in fact, has many problems later on. Of course, and that current students and teachers feel that students are familiar with the classroom teacher to control much more than that. This issue is caused by a large school. But this administration has used the patronage system. Which make them hit the rich Executives make money illegally to send their children to school with a good reputation to have. The poor do not have access to him. According to their abilities It is common that the management of bad habits. Often the money is better than knowledge. Cause a split in the society. It also makes this school Children too I can not control Teachers teach children not thorough The development of each child is different. Some people learn faster Some learn slowly Some people do not like Making in the classroom are often Children learn good Children learn not good The other one is in the room. The related factors Student knowledge is not the same family environment and teaching techniques of teachers and so on.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The cause of education market and development, is the student with unequal to learn basic include the same room. This might seem a little problem But in fact has caused many problems later.Students and teachers feel familiar with the system in the classroom with students much more than you I will control. This problem is caused by the large schools Nowadays, but executives who use still use system, which provide the rich rich.The poor man has some not. According to their ability. Which is that the bad habit. Often see the money better than knowledge. The split level in society, and also make this school children too much.The teacher teach children not thoroughly. Which each child develop different. Some people learn fast, some slow learning some good is different, in the classroom are boy. The child has a learning disability, all in oneThe students have the knowledge is not the same, family environment and teaching techniques.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: