ศึกษา วิเคราะห์ การใช้ภาษาต่างประเท

ศึกษา วิเคราะห์ การใช้ภาษาต่างประเทศ ผ่านทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียนโดยสามารถจับใจความสำคัญ วิเคราะห์ สรุปความ ตีความ และเสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ พูดและเขียนบรรยายความรู้สึก และแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ผ่านกิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล พูดและเขียนสรุปใจความแกนสาระ ที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง กิจกรรม ข่าว เหตุการณ์และสถานการณ์ตามความสนใจ หรือเข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอย่างเหมาะสม อธิบายเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความสำนวน คำพังเพย สุภาษิต และบทกลอนของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย ใช้ข้อมูลจากการค้นคว้า บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งอื่น ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนสถานศึกษา ชุมชน และสังคม ตลอดจนเผยแพร่และประชาสัมพันธ์ ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน ท้องถิ่น และประเทศชาติ เป็นภาษาต่างประเทศ เป็นการสร้างความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคล เชื่อมโยงความรู้ และนำไปใช้อย่างเหมาะสม เป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อหรือการประกอบอาชีพ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก
โดยการใช้กระบวนการการเรียนรู้ทางภาษา กระบวนการคิด กระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ ทักษะกระบวนการ และกระบวนการสร้างเสริมลักษณะอันพึงประสงค์
เพื่อให้เกิด ความรู้ ความเข้าใจ นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีความคิดสร้างสรรค์ แสวงหาความรู้เพื่อขยายโลกทัศน์ เพื่อการศึกษาต่อหรือการประกอบอาชีพ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

An analytical study of the use of a foreign language through listening, speaking skills, reading, writing, and can be a critical analysis of the comprehension and interpretation ability provide summary feedback from listening to and reading stories and novels as well as documentaries, for example consists of. Spoken and written briefings and expressed their opinions about the matter through the activity. Experience with event news and reason to write a summary of the opinion that the axis are derived from an analysis of the activities, events, and news story situation, according to your interest or participation and language and cultural activities. A comparative description of the differences between the structure of a sentence. Proverbs and idioms, words a sidebar text, poem of the foreign language and the language in Thailand. Using data from the research To save the summary and comment on the information that is associated with a different strand of learning from different sources. Use the language to communicate in various situations that arise in the classroom education. The community and the society as well as the dissemination of the information and public relations of the school. The local community and the country as a foreign language is to create a relationship between people. Link knowledge appropriately and applied as a fundamental tool in the education or career and learning exchanges with the world community.โดยการใช้กระบวนการการเรียนรู้ทางภาษา กระบวนการคิด กระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ ทักษะกระบวนการ และกระบวนการสร้างเสริมลักษณะอันพึงประสงค์ เพื่อให้เกิด ความรู้ ความเข้าใจ นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีความคิดสร้างสรรค์ แสวงหาความรู้เพื่อขยายโลกทัศน์ เพื่อการศึกษาต่อหรือการประกอบอาชีพ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The study analyzed the use of foreign languages. Through listening, speaking, reading and writing can summarize the main ideas and interpretations avaliable reviews from hearing and reading about the documentary and fiction. The reasoning and instantiated. Spoke and wrote about feeling And expressed their opinions about various experiences through events rationally. Spoken and written summary of the core material. The analysis of news about activities, events and circumstances to their interests or join an event and introduce the language and culture properly. Compare the difference between the sentences, idioms, proverbs and verses of Proverbs languages ​​and dialects Thailand. Using data from the research summarized and commented on the information related to learning more from other sources. Use the communication language in various situations That happens in the classroom, school and community, and publish and publicize information of the local community and the nation. A foreign language The relationship between individuals associated knowledge. And applied appropriately A fundamental tool in further education or a career. Sharing and learning with the global community
through the process of learning the language learning process with their own thought processes. Integrated learning process. Process Skills And processes to enhance desirable characteristics
to achieve the knowledge applied in everyday life. creativity Pursuits to expand horizons. For further studies or careers.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Analyze the using language through listening, speaking, reading and writing can be จับใจความสำคัญ, analysis, summary, interpretation and the voice of listening and reading about a documentary and fictionSpeak and write feelings. , and their opinion about matters through activities, experience, news, events, rationally. Speak and write summary the core essence The analysis about the activity news.Or join, suggestion and language and cultural activities appropriately. Explain the differences between sentence structure, idiom aphorism, proverbs and the poems of the foreign language and English. Use the information from the research.Summary and comment on relevant information and learning from other sources, other Use the language to communicate in various situations. Occurred in the study school, community and society, as well as publishing and public relations.The information of the school, community, local and nation. As a foreign language is to create the relationship among individual links knowledge. And used appropriately. As a basic tool in education or career.By using the process of language learning, the process of thinking process of self. Integrated learning process skills. The process characteristics and enhance desirable
.To achieve understanding and use in daily life. Be creative แสวงหาความรู้ to expand the worldviews. For further studies or career
.