การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ในการคิดแก้ปัญหา ระหว่างการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ด้วยรูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นตอน ที่เน้นการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ กับการจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบปกติ และความพึงพอใจทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนมัธยมพัชรกิติยาภา ๓ สุราษฎร์ธานี

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

A comparison of the achievement of science to resolve the problem. During a seek learning management knowledge with the learning cycle model 7 steps focused on creative solutions to deal with the usual format and learning satisfaction of students studying political science, 3rd year junior high school 3 Surat Thani Hotels Boutique medicine phat four.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

A comparison of scientific achievement in solving problems. During the quest for knowledge with learning style learning cycle seven steps focused on creative problem solving. Learning to deal with the usual pattern. Science learning and satisfaction. Of students at three high schools, three Pa Surat's diamond.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Comparison of science learning achievement in problem solving. During the inquiry learning with the learning cycle model 7 steps. Focus on creative problem solving.Customer satisfaction and achievement in science. High school students 3 bajrakitiyabha 3 Surat Thani
.