1)เพื่อพัฒนาบทเรียนบนอุปกรณ์พกพา ด้วยเทคนิค Responsive Web Design 2)เพ การแปล - 1)เพื่อพัฒนาบทเรียนบนอุปกรณ์พกพา ด้วยเทคนิค Responsive Web Design 2)เพ อังกฤษ วิธีการพูด

1)เพื่อพัฒนาบทเรียนบนอุปกรณ์พกพา ด้

1)เพื่อพัฒนาบทเรียนบนอุปกรณ์พกพา ด้วยเทคนิค Responsive Web Design 2)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการใช้บทเรียนบนอุปกรณ์พกพา วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่1 มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักศึกษาชั้นปีที่1 จำนวน 30 คน จากมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม โดยใช้แบบสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยบทเรียนบนอุปกรณ์พกพา ที่ได้ทำขึ้น แบบทดสอบก่อนเรียนและแบบทดสอบหลังเรียน
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1.) to develop lessons on portable devices with Responsive Web Design tricks 2) to compare achievement. Information and communication technology) 3 to study satisfaction using the lessons on portable devices, information and communication technology for 1 year. Nakhon Pathom rajabhat University by a group using the example in the research include 1 year of students. The number of 30 people from Nakhon Pathom rajabhat University by using simple random. The tools that are used in the research contains a lesson on the portable device. Test study and learn before quiz after
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1) to develop the portable devices by using Responsive Web Design 2) to compare the achievement of information and communications technology. 3) the satisfaction of the lessons on a portable device of information and communications technology. For first year students © copyrights The sample used in this study were 30 first year students from Publisher. Using a simple random The tools used in this study contains lessons on portable devices that make up the pretest and posttest.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1) to develop a lesson on portable devices with the techniques Responsive Web Design 2) to compare the learning achievement of information technology and communication. 3) to study the satisfaction to take lessons on portable devices. Information technology and communication for students at 1 Nakhon Pathom Rajabhat University. The sample used in this study were analyzed 1 number 30 people from Rajabhat University Nakhon Pathom, using simple random sampling. Instruments used in this study include lessons on portable devices that have made pre-test and test after school.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: